去日本留学读大学要什么条件，去日本大学院留学的条件有哪些

前言：我不会日语，但可以投资日本游历； 我是记者，但没有做正业就开始去日本留学了。 我已经50岁了，但永远拥有28岁的心情和年轻的声音。

昌山留日表示，希望能帮助更多普通家庭的孩子走上留学之路。

今年3月下旬，我在今天的顶级APP上发表了以高二、高三父母为对象的软文宣传后，介绍了高二、高三的孩子如何去日本留学。

近一个月来，我接到了高二父母的很多咨询电话，但在电话里我感觉到明显高二父母的想法和计划有很大的差异。

高二的父母一般都说昌老师。 我的孩子最喜欢日本。 我个人对日本留学和日本国家也感兴趣。

所以快去帮孩子计划。

明年不参加高考，让孩子直接去日本留学，看看怎么计划。

这些孩子一般成绩中等。

但是现在高三的父母打来的电话完全不同，一般父母都说没有想过出国留学，只是孩子临近高考，成绩很不好。

我给她找别的路。

如果高考成绩不好的话，你不是也可以考虑知道怎么去日本留学吗？

针对这两个不同家长的咨询，我上周更新了喜马拉雅的内容。 我跟高中二年级的家长说了计划去日本留学的方法。

那么，今天就针对高三学生，谈谈如何排他性地去日本留学。

在谈这个问题之前，我想重复一下日本留学的基本时间流程和签证期限。

基本的事情，我留在日本最开始说的几个小故事也应该重点说了，因为对高三的父母来说什么都不知道。

所以我在这里再重复一遍，我们一般的学生高中毕业后去日本留学，先进入日本的语言学校。 因为我们没有在国内学习过日语。

很多学生是零度基点，所以我们先学习日语。

然后参加日本的留学生考试，用留学生考试的成绩申报日本的一流大学。

日本共有780多所大学，其中中国公立大学170多所，私立大学600多所。

私立大学中也有四五十所比较有名的大学。

那么，四五十所私立大学和170多所国家公立大学加起来，共有200多所大学。

在日本，进入这些大学的竞争很激烈。 也就是说，我们的学生参加留学生考试的目的是获得申请200多所学校的申请资格。 参加留学生考试后，并不是可以根据留级的分数来决定进入哪个学校。

所以留学生考试的形式和我们的高考有点相似，其总分是800分，也可以分为文科，但其作用和我们的高考不同。

我们的高考一辈子都是根据高考成绩直接志愿进入大学的。

这次留学生考试只是测试孩子的高中水平能力，然后通过留学生考试成绩申请了刚才说的200多所一流大学。

可以理解为我们的父母相当于我们国内的285，985，211大学。

另外，日本有500多所普通私立大学，这些大学的残留考试分数很低，即使不参加留学生考试，也可以直接在申请的学校内参加考试。

日本780多所大学不仅通过留级考试成绩，还通过自己的校内考试决定是否录取学生。

所以日本为留学生安排了每年两次的留学考试。 一个是6月，另一个是11月。

日本所有大学的新学年都是每年4月入学。 也就是说，从时间上来说，每年4月大学新学年开学的前一年的6月和11月设置两次留学生考试，学生以留学生考试成绩报名参加学校的校内考试，6月成绩出来后10月11月参加各大学的校内考试，11月考试成绩出来后1月下旬和2月参加国家公立大学的考试

这说明6月的留级考试主要是对所有私立大学开始招生考试，国公立大学按兵不动。

国公立大学都要等到11月的残留考试成绩出来，1月初报名，然后在1月中下旬和2月进行校内考试，4月入学。

另一个是日本的校内考试时间不同，对我们的留学生来说，他可以申请很多大学参加校内考试。 而且，在一些大学里，根据专业的不同，他的校内考试时间也不同。

所以在日本我们的孩子考大学的方法很多种。

也就是说，在日本考上大学并不难。 困难的是考上一流的大学。

那么，如果从留学生考试的时间再往前走，我们的孩子什么时候去日本？ 我们去日本的语言学校学习语言的话，每年4月、7月10月、第二年1月有4批次。

为什么4月是第一个，1月是最后一个呢？

这与签证有效期密切相关，日本入管局规定我们的孩子从4月的第一批开始计算，他的签证可以持续到第三年的3月底。

例如，我们的孩子今年19年4月来到日本，明年20年是第二年，后年21年是第三年。

那么，我们4月份去的孩子，他的签证是到21年3月底为止，21年4月才能上大学。

另外，如果选择7月10月和明年1月去的学生，他的签证有效期也和4月一样，到21年3月底为止。

这是统一的结束时间。

也就是说，我们4月份去的学生，他的签证期限最长为2年。 7月出生的为1年9个月，10月出生的为1年半，明年1月去的学生1年3个月的签证最短。

所以签证时间上1月去的学生很少。

日本1月出生的语言学校也非常少。

4月7月10月这三期合格的招生名额基本上都满了，所以1月出生的语言学校基本上不招生。

因为签证的问题，我们的学生很少选择1月出生的，所以1月出生的形状很相似。

我们一般给父母介绍三次去日本的时间就是四七十次。

那么，从现在来看，我们今年4月出生的学生已经去日本早就入学了。

7月出生的申请资料也于上个月提交了。

我们现在处理的是今年10月出生的。 10月出生的材料将在5月底之前结束，所以还有20天。

过了十月就要明年四月出生了。

因为1月出生的孩子很少，所以高中生如果1月去的话，他会在6月参加留学生考试。 短短五个月孩子学日语太紧张了。

他的留级考试一定不会取得很好的成绩吧。

所以今年10月还是明年4月。

这就是我讲的日本留学的时间节点和日本留学考试和升学的时间流程。

相反，让我们聚焦于高三的孩子们如何安排。

我们接到父母的咨询，基本上父母说孩子成绩不好，所以想找别的路。

那么，大多数父母尽管成绩不好，还是想让孩子参加大学入学考试去日本。

高考一定会在今年5月参加，再过一个月就要参加高考了。

高考对人生来说也是一件大事。

高考以后6月底会出成绩，如果你不喜欢那个时候，就看看是否去日本留学。

到时候我们再决定去日本留学的话，就错过了今年10月生的申请，只能申请明年的4月生了。

因为明年4月出生的申请材料从9月开始准备。

如果明年4月孩子去的话，他也可以在国内的时候排他地学习日语。 计划和我上周更新的高中二年级计划一样。

现在，高二的学生基本上也是明年4月去日本，所以高三的学生如果在高考后也确定在明年4月申请的话，方法和现在的高二的学生一样。

也就是说晚了一年。

我想说的是，如果有父母认为自己孩子的成绩很差，只能考上短期大学，我强烈建议现在就向父母申请让孩子今年10月份去今年10月份。

为什么？ 我刚才介绍了日本留学一年有两次留学考试，所以明年6月和11月各有一次。

作为两次在留考试对象的报考大学不同，6月的在留考试是私立大学，11月的在留考试是国公立大学。

然后21年4月统一大学开学。

那么，对于现在成绩非常差的孩子，如果他只能考上大专，甚至只能考上不好的本科，那我的建议就不用在国内学习了。

由于我们国内的大专和这样比较差的本科，他的学习风气真的不好。

孩子在国内学习是徒劳的3年或4年的大学时间，这个时间对孩子来说非常重要。

那么，我的孩子今年10月去的话，能在日本考上一流的大学吗？ 也有家长问。 老实说，如果你的孩子在国内只能考上大专或最差的本科，我建议父母放低情绪。

孩子去日本进入日本的普通大学已经够了。 不要期望考上一流的大学。

那么，如果有些父母去日本是上普通大学的话，那我在国内也是短期大学和本科。

留学的意思是什么？ 其实我想说的是这一点。 留学日本孩子取得的成果，并不是一定能考上一流的大学。

上一期节目也重点介绍了留学日本的意义，如果我们的孩子去日本留学，进入我前面提到的500多所普通大学学习他至少也能收获4个成果。

第一，通过语言学校一年半的学习和本科院校四年的学习，他熟练掌握了第二外语。

我们从小学的第一外语到英语。 如果我们再流利地掌握一门第二外语，第二外语一定会比英语好得多。

二是虽然是日本的普通大学，但是大学里学生的学习风气不同，所以孩子在那边的大学学习4年自己感兴趣的专业知识也很重要。

第三，日本现在是个非常缺人的社会，由于其老龄化和少子化，留在日本就业非常简单。

孩子从日本的大学毕业后，可以很容易地留在日本工作和生活。

日本的工作环境和生活环境比我们国内除北上广或国内二线城市外的大多数城市都好。

所以，孩子能在那里生活和工作对他的人生来说是一种提高。

第四，最重要的。

一些父母说，我不需要把孩子留在日本生活和工作。 我们国内也很好。 孩子在日本的语言学校和学部阶段学习，至少5到6年。

那么，在这段时间里不仅可以学到专业的知识，而且在日本人文环境的熏陶下，他认真踏实的工作作风和诚实礼貌的待人品格将得到非常高的提高。

无论是以后留在日本工作还是回国内工作，只要他在这方面的人格品行得到完美的提高，无论走到哪里都会受到公司的欢迎。

对他整个人生的发展很好。

实际上，我认为这是比前三点更重要的留学日本的优势。

我们的孩子在国内基本上是玩游戏睡过头三四年就荒废了，但他的知识面和人格品行其实没有任何提高。

我甚至说了如果找不到好工作就当啃老族。

如果我们把孩子送到日本，即使他以后不留在日本工作，他自己的才能、自己的能力和自己的人格品行也非常优秀。

这对孩子的健康发展非常有利。

所以我觉得高三学生成绩不好的孩子的父母可以考虑让他10月去日本。

而且我保证在语言学校的出勤率一定在80%以上。

这是底线。 也就是说，80%以上的语言学校的出席率可以正常顺利地进入日本的大学。

如果他在语言学校的出勤率在90%以上，而且在学校成绩好的话，语言学校可以带他去几所大学。

每所语言学校都和很多大学签订了推荐保送的协议，所以他们每年可以保送一部分学生。

那么，如果孩子能在日本的语言学校每天学习四门课，然后到社会上打工接触日本人，对其学习状况和整体体验来说都非常好。

所以，我认为高三学生应该分为两种。 一个说要看他的高考成绩的话请在明年的四年级报名。

这和现在高二学生走的路一样。

如果孩子成绩不好，建议父母不要犹豫，处理今年10月出生的，以便在新的环境中更好地学习。

也有孩子说新的环境变了，突然懂事了，明年6月和11月参加留级考试的话说不定会考上好大学。

对父母来说是意外的惊喜吧？ 如果能带来这种意外的惊喜，父母对孩子本人来说是非常好的选择。

本论文的音频文件在喜马拉雅FM上同时在线欢迎收听。