哪个国家的留学生最多？看《2022中国留学发展报告》。

最近，由全球智库( Center for China Globalization，CCG )和中国银行联合研究制作的《中国留学发展报告（2022）》蓝皮书正式出版了。

全书由总报告、海外留学篇、海归发展篇、专篇和附录五部分组成，反映新形势下世界留学发展的最新趋势，分析中国留学发展近况和变化，解读中国留学回国人员发展新动向，总结中国留学人员新情况，发展留学事业，加强国际化人才培养

《中国留学发展报告》是国内早期留学发展热点研究报告，是《国际人才蓝皮书》系列的重要组成部分。

全球智库( CCG )致力于留学发展的相关研究，到今年为止已经第八次发表了《中国留学发展报告》。

目前，该报告在国内外相关领域已形成一定的影响力，相信可为广大学生了解国内外留学情况、变化、发展趋势提供重要参考。

看看最新的留学报告能给我们提供什么样的信息吧！ 我国及国际留学的十大趋势

第一，在大变局下世界留学依然保持增长势头。

报告显示，尽管受到经济危机、地缘政治和全球新冠肺炎疫情的影响，国际留学生人数仍保持稳定增长。

据统计，从1999年到2019年，全球学生跨国流动人数增加了近两倍。

从长远看，世界8大留学目的地国家接受高等教育的国际学生人数排名基本稳定，美国始终是第一大留学目的地国家。

短期来看，欧洲国家除国际学生接收增加外，美国、大洋洲、亚洲受新冠肺炎疫情蔓延和世界形势变化导致边境和签证政策变化影响，国际学生接收数量减少，其中赴美留学人数减少较快。

加拿大和澳大利亚的留学人数在2019~2020年迅速增加，但2020~2021年也受到边境政策的影响略有下降。

相反，英国、法国、俄罗斯、德国上升，疫情的影响很小。

其次，留学产业仍然是国际学生接收国的支柱产业之一，留学目的地国家纷纷采取各种措施，支持国际留学发展。

报告显示，前往目的地接受高等教育的国际学生往往会对目的地产生积极的经济影响。

2019年至2020年，新冠肺炎疫情对留学旅游和全球经济的影响巨大，但仅国际学生聚集的加利福尼亚州和纽约州，国际学生就创造了119亿美元的经济贡献，支持了12.5万个工作岗位。

国际学生除了向留学国家支付较高的学费外，还在住宿、零售、交通、健康保险等领域支出大额消费，生活消费带来的市场需求扩大，为留学国家创造了很多工作机会，撬动了综合收入的增长，促进了经济繁荣。

此外，国际学生也是一个国家或地区创新创业发展的强大动力。

在应对经合组织/UNESCO-UIS/UNICEF/world bank新型冠状病毒特别调查的29个国家中，不到一半的国家表示调整了2020~2021年国际学生入学政策，以更加开放和积极的政策鼓励留学。

从2021年第三季度开始，欧洲国家在俄罗斯以外普遍开放在线教育。

2022年第一季度，美洲、大洋洲、非洲国家学校普遍恢复正常上课，许多亚洲国家受疫情反复影响，学术机构开放政策有变化，多采用混合教育或在线教育。

为增强留学信心，世界主要留学目的地国家纷纷出台鼓励留学的优质政策。

第三，中国仍然是最大的留学生来源国，以印度为代表的亚洲各国海外留学生增长迅速。

从留学生来自的国家来看，2019年中国在海外高等教育机构留学的学生有1061511人，以超过第二位印度461792人的近60万人的数量稳居世界首位，与此同时，印度的海外留学人数迅速增加，很多国家都在接近或超过中国。

此外，越南作为世界第三大留学生出口国，尼泊尔学生出境率从2015年的9.1%增加到2021年的22.8%，海外留学倾向越来越高。 哈萨克斯坦在未来几年也有可能成为有影响力的留学生出口国。

四.高水平、实用领域留学生人数明显增加。

研究生专业的国际学生比例高于本科专业的国际学生比例。

报告显示，在新冠肺炎疫情下，低龄留学回归理性，考研国际学生出境流动性更大。

经合组织各国国际学生新生中，获得学士、硕士和博士学位的学生分别为9%、21%和29%，女性出国获得高等学位的可能性与男性相同，在教育和卫生领域所占比例较高。

相比之下，男性国际学生更喜欢STEM领域。

工作和职业的性别刻板印象观念以及性别在个人和职业生活中的作用可能会引起女性和男性不同的职业期望，影响学习专业的选择。

五、中国出国留学人数仍在增加，未来可能有更多的留学生转向欧洲和亚洲国家。

报告显示，2019~2020年度，中国仍是最大的留学生来源国，近100万学生在海外高等教育机构学习，排名前五的国家分别是美国、澳大利亚、英国、加拿大和日本。

国际形势的变化可能影响到去美国和澳大利亚的留学。

将来有留学计划的中国学生有可能将目光投向留学环境和签证政策更友好的地区，留学需求有可能转移到欧洲和亚洲地区。

2021年中国大陆学生申请英国本科的总数超过了所有欧盟国家申请数量的总和中国仍然是英国本土以外国家中申请数量最多的国家

法国、德国相继出台对中国留学生的优惠政策，留学交流开发潜力巨大。

中国周边亚洲国家具有地理位置相近、文化属性相近、留学费用相对可负担等优点，已成为我国学生留学目的地国的重要选择。

在全球疫情逐渐明朗后，亚洲区域内留学具有巨大的增长潜力，预计一些曾留学欧美国家的中国学生可能会转向日本、韩国、新加坡、马来西亚等国家。

第六，留学专业仍然喜欢STEM领域和商科，部分敏感领域受到限制。

报告显示，近年来，我国赴美、加拿大、法国、德国、澳大利亚的留学生以STEM专业和商科、社会科学专业为主，人文、艺术等领域的留学生也在增加。

目前，中国留学生选择专业的方向受到目的国签证政策的影响。

以美国为首的盟国在一定程度上放宽了对STEM领域留学的限制，鼓励国际学生留学，但在一些关键技术领域对留学生持敏感态度。

各国目前的工作签证偏好STEM领域的国际学生，但其中的关键技术领域可能会受到更严格的安全审查，相关专业的留学可能会受到更大限制。

值得注意的是，包括法学在内的人文社科领域的留学不受影响。

第七，出国留学意愿依然强烈，新时代留学人员心态更加自信。

2021年中国国际教育高峰论坛发布的《2021年度全国留学报告》显示，有留学意愿的学生中，九成以上坚持出国留学计划，面临新冠灾祸最常见的措施是推迟而不是放弃留学计划，学生群体出国留学意愿依然强烈

在留学国家开放边境、逐步放宽入境限制措施、高校开始恢复校园开放和面授的趋势下，出国留学的积极性和人数将迎来反弹。

随着中国经济、社会、教育、国际地位等方面的发展，中国留学人员的心态也发生了变化。

留学生的水平越来越高，留学人员更有自信。

自信的心态在增强新时代留学人员自我保护意识和权利意识的同时，具有更广阔的国际视野，可以客观看待中外差异，认识中国建设人类命运共同体的国际任务和国际责任。

第八，中国留学人员回国热情持续升温，留学人员参与公共治理意愿高涨。

新冠肺炎疫情席卷全球后，我国高校毕业生出国深造后回国发展的趋势也非常明显。

关于CCG 《2020年中国海归就业创业调查报告》的调查显示，2020年回国就业，向国内职场投递简历的留学生数量比2019年增加了67.3%。

随着更多留学生学成归国、短期工作回国，中国逐渐形成了“出国留学-回国就业”的国际人才循环。

在国家“双重循环”战略进一步落实的过程中，出国留学和工作的中国学生数量将持续增加，海外背景的国际化人才将在国内国际双重循环中发挥更重要的作用。

同时，希望留学背景、具有国际视野的海外人才越来越多地参与国家治理，为人民服务提供自己的知识和经验，更好地在国际上发声，讲中国故事，推动我国公共治理的显著发展和全球治理的充分参与。

第九，中外合作办学和中国高等教育国际化水平提升，逐步承担起“就地留学”和国际化人才培养的重任。

报告显示，近年来，中外合作办学的机构和项目数量不断上升，科技领域合作办学项目所占比重总体增长。

据《全国普通高校本科教育教学质量报告（2020年度）》报道，在新冠肺炎疫情期间，各高校推动“本地留学教育”的发展，“混合教育”、在线教育的探索和技术普及为未来高等教育资源的时空流动带来了发展契机。

教育部将继续支持部分中外合作办学机构和项目、大陆和港澳台地区合作办学机构和项目通过自主招生，以校际交流、委托培养等单位互认的形式，缓解疫情影响学生出国留学的困难。

未来，本地留学及中外合作办学项目有望继续发展，它将成为我国人才国际化培养的重要载体以及全球学术和科研交流的重要渠道。

第十，“留学中国”品牌积淀，中国成为亚洲学生的重要留学目的地国。

2018年，中国跃居世界第三、亚洲第一大留学目的地国，仅次于美国和英国。

来华留学的学生多为自费生，“来华留学”的品牌价值得到广大国际学生的认可，蕴藏着巨大的利润潜力。

帮助来自发展中国家的国际学生接受高等教育是承担国际责任、参与全球治理、构建人类命运共同体的重要方式，我国来华留学工作以亚洲发展中国家为主要培养对象，积极推动联合国可持续发展目标的实现。

律政观点由全球化智库与中国银行联合研究制作的《中国留学发展报告（2022）》蓝皮书反映了新形势下全球留学发展的最新趋势，分析了我国留学发展的近况和变化，这份留学发展报告对广大学子们了解国内外留学状况、变化和发展趋势至关重要

全球化的趋势不可逆转。 希望更多青年学生出国深造，学习本领，回国后积极参与国家治理，为人民服务贡献自己的知识和经验，在国际上发声，更好地讲中国故事，推动我国公共治理的长足发展和全球治理的充分参与