艺术考生的选择：清华大学

整理一些学校的相关信息，给孩子们提前做作业，介绍清华美院吧。

之后，不定期地陆续介绍很多学校。

基本逻辑是介绍本科和专业，最后是学校的录取规则。

因为整体文字很多，所以需要像往常一样耐心阅读，首先举起一张大纲指南。

清华大学美术学院(英文名： Academy of Arts Design，Tsinghua University )，简称“清华美院”，“清美”是清华大学二级学院，是国内有影响的艺术与设计系学院，艺术学理论、美术学、设计学学科非常有名

前身是中央工艺美术学院，创立于1956年1月。

1999年11月20日，中央工艺美术学院正式并入清华大学，更名为清华大学美术学院。

染织服装艺术设计系染织服装艺术设计系的前身是染织美术系，是1956年建院初创立的专业系之一。

1980年开设服装设计专业，1984年成立服装设计专业，1991年两系合并为染织服装艺术设计专业。

服装艺术设计系目前有染织和服装设计两个专业方向，均设有四年制本科学位课程、二至三年制普通硕士学位课程、艺术硕士学位课程、艺术设计学服装设计研究方向的博士学位课程。

现有在职教师18名，其中8名教授、9名副教授、1名助理教授。

拥有5家国内一流的染织、服装实验室，建立专业的纺织材料库。

课程开设有基础理论课程、设计基础课程、专业设计课程三种。

与英国中央圣马丁艺术设计学院、皇家艺术学院、美国帕森斯时尚学院、意大利米兰理工大学、日本东京艺术大学等开展多层次的教育科研合作，积极为学生举办国际重要专家学者课程、讲座、研讨会等。

老教授常莎娜在《——清华大学美术学院染织服装艺术设计系建系60周年师生作品展回顾与展望》中致辞

陶瓷艺术设计系

前身是北平国立艺术专科学校的陶瓷科。

1949年新中国成立后，更名为中央美术学院实用美术系陶瓷科。

1956年成立中央工艺美术学院，从中央美术学院调入，担任陶瓷美术系。

经过长期的教学实践，陶瓷艺术设计类积累了丰富的教学和科研经验，形成了独特而完整的教学体系。

在教学中，注重课程设置的完整性、系统性和延续性。

注重理论与教学实践的有机结合，强调专业基础训练，形成了陶瓷造型、陶瓷装饰、陶瓷造型、陶瓷工艺学、陶瓷史等核心基础课程。

现有在职教师11名，其中长任用教授2名，长任用副教授5名，准任用副教授3名，助教1名。

大批毕业生已成为国内各高校陶瓷艺术专业教育的中坚力量，成为陶瓷企业、科研机构和相关艺术设计领域的领军人物。

陶瓷类教师作品

视觉传达设计系

视觉传达设计系是清华大学美术学院(原中央工艺美院)院成立时开设的三个专业之一，是我国在该专业教学与研究体系建设与发展的重要策源地和引领者。

视觉传达设计类核心专业课程涉及装饰艺术、品牌形象与视觉系统、包装设计、字体设计、插画艺术、书籍设计、广告设计、动态图形及数字媒体艺术等多个艺术设计领域，多次整合教育培养方案形成独具特色的视觉艺术设计教育体系，目前开设本科课程28门，其中选修核心专业课程18门，专业课10门。

视觉传达设计系目前每年招收国内本科生30名，港澳台及留学生约6名，各类型硕士研究生约30名，博士研究生约12名，毕业生综合能力强，就业范围广，受到业界和用人单位的好评。

视觉传达设计系现有正教授7名，副教授9名，实验室管理员及系秘书各1名。

视觉传达设计系具有国内一流的实践教学条件，目前拥有视觉传达设计实验室( VISUAL COMMUNICATION DESIGN LAB )、纸纤维艺术实验室( PAPER ART LAB )两个专业实验室。

视觉传达设计实验室面积365平方米，拥有凸版印刷、树脂版制版、版画印刷、数字喷绘与激光印刷、烫印、电脑切割、剪纸、书籍装订、桌上摄影工作室、丝网印刷台等设备100余件，铅字3 纸纤维艺术实验室面积84平方米，配有纸浆搅拌机、水槽、造纸机等设备约30台零部件。

完善的实验室条件为课堂教学、学生作品创作等提供了有力的保障。

“字体研究与打印”系列讲座现场，2016年5月

环境艺术设计系

环境艺术设计系是我国最早设立环境设计专业的教育机构，其前身是创建于1957年的中央工艺美术学院室内装饰系。

环境艺术设计系的主要专业内容是城市乡村景观、园林、建筑内外空间设计、家具、设施、室内装饰等综合设计，涉及规划、建筑、土木工程、造型艺术、产品设计、环境物理、人的行为与心理等多个专业。

课程按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开。

本科阶段课程主要有设计表现(制图、透视、施工图、综合表现等)、建筑设计基础与结构营建、材料与设计、环境物理、园艺基础、数字化设计思维、人机工程学与行为心理、环境设计概论、中外建筑园林史、传统园林、公共艺术、家具设计、专业设计、综合设计系列课程

苏丹教授、陆轶辰副教授、设计团队2015年米兰世博会中国馆2015年

工业设计系

工业设计系始于20世纪50年代，经过室内装饰、建筑装饰、工业美术等一系列的历史变迁，1984年正式更名为工业设计系。

工业设计学科是教育部的重点学科。

首先设置工业设计专业(也就是现在的产品设计专业)。

1991年开始创办展示设计专业，2001年增设交通工具造型设计专业，形成了设有四年制本科学位课程、二至三年制普通硕士学位课程、工业设计工程硕士学位课程和艺术设计学下工业设计研究方向博士学位课程的多层次工业设计教育制度。

工业设计类本科生约120名，教师20名，学生教师约6:1，位于全国同类大学之首的学生平均教学面积为6平方米新美术学院大楼实习工坊面积居全国第一。

鼓励毕业生进入工业设计主战场——企事业单位，取得显著成效。 目前，华为、阿里、海信、小米、联想、明基、三星、LG、彭克、故宫、国家博物馆、北汽集团、北京现代、北京奔驰、宝马中国、上海通用汽车、上海大众、标致雪铁龙、比亚迪直接受聘于法国标致汽车、日产北美设计中心、VOLVO北美研发中心、日本三菱汽车、日本大发汽车、新加坡彭克展示公司、飞利浦电器公司等国际一流企业。

宝马新7系华彩辉煌典藏版设计鲁晓波教授、张雷教授及设计团队

工艺美术系

1956年成立中央工艺美术学院和中央工艺美术系研究所，1975年成立特种工艺美术系，1988年更名为装饰艺术系，1999年12月正式更名为工艺美术系。

2000年，工艺美术系计划在原金属艺术和漆艺两个专业的基础上，通过引进教师、新建工作室、校企合作等方式，建设和设立纤维艺术专业和玻璃艺术专业。

2006年，随着整个学院迁往新的校址，工艺美术系最终由四个专业(金属艺术专业、漆艺专业、玻璃艺术专业、纤维艺术专业)和五个实验室)金属艺术实验室、漆艺术实验室、玻璃艺术实验室、纤维艺术实验室、首饰艺术实验室

是目前我国工艺美术领域唯一一家完成从本科生到博士研究生培养体系的教育科研机构。

工艺美术类立足中国传统面向世界，具有较高的国际化程度。

现有英国皇家艺术学院、英国格拉斯哥美术学院、英国胡佛汉顿大学、英国桑德兰大学、日本东京艺术大学、日本金泽美术工艺大学、美国南伊利诺伊大学、美国弗吉尼亚联邦大学、韩国首尔大学美术学院、韩国淑明女子大学、韩国釜山东亚大学、挪威奥斯陆国立艺术学院等30余所

学生之间有机会出国交流学习和学术交流。

工艺美术系现有学生117名，其中本科生72名，硕士研究生32名，博士研究生13名。

工艺美术类每年向全国招收全日制本科生、全日制艺术学硕士研究生、全日制艺术硕士研究生、非全日制硕士研究生及全日制博士研究生。

全日制本科生招生每年20名，分为2个班，4个专业班：隔年招生全日制艺术学硕士、全日制艺术硕士研究生及全日制博士研究生招生人数根据每年学校政策及指导人数变化调整的非全日制艺术硕士研究生招生，每年相关的非全日制研究生培养项目

中南海壁挂设计《壮丽山河》

信息艺术设计系

进入21世纪以来，以信息技术为代表的尖端科学技术迅速发展，生活方式和艺术媒体发生了急剧的变化。

在这种背景下，信息艺术设计系于2005年正式成立，旨在培养艺术与科技跨界融合的人才，面向未来探索新技术条件下的设计创新和艺术表现。

本系有艺术与科技(信息设计专业)、动画专业和摄影专业三大方向，师资队伍背景多样，课程体系交叉融合，设计科研实力雄厚，在国内外具有良好的声誉和较高的影响力。

艺术与科技(信息艺术设计)是国内最早成立的研究新技术条件下艺术设计创新的专家。

注重培养学生片面从“人的体验”的角度，理解和创新应用人机交互技术，设计面向未来的交互产品或新媒体艺术作品； 另一方面，可以从“系统思维”的角度，设计合理的信息架构，营造物理和数字体验环境，创新服务流程和商业模式。

设计课程的内容包括交互设计、信息设计、新媒体艺术等，技术课程的内容包括创意编程、物理计算等。

动画专业以培养高端动画创作型人才为目标，强调美术设计的专业特色。

通过动画美术设计、原动画技法、三维动画设计、动画制作等课程的学习，使学生具有合理的知识结构基础和创作实践能力，在未来的行业竞争中具有突出的创作力。

近年来，毕业生就业形势良好，成为用人单位争相招聘的目标，进入青树、网络游戏、完美时空等国内知名动漫公司工作，迅速成长为业务骨干和部门负责人。

一些学生出国就读于美国纽约视觉艺术学院、南加州大学等名校。

旨在培养摄影专业(艺术考试中在美术学分类中)高端现代影像艺术创作和理论研究人才。

课程主要以丰富的学生艺术创作和理论研究能力为主，在保持传统胶片拍摄知识、体验经典工艺制作技法的基础上，课程的跨界和交叉是我们的专业特点之一，新媒体艺术、设备影像艺术成为区别于其他高校摄影学科的一大特色。

林茨电子艺术节活动剪影

绘画系于1999年以中央工艺美术学院与清华大学合并，更名为清华大学美术学院为契机，学院在原装饰艺术系的基础上成立了绘画系。

2000年，学院创办美术系博士生，绘画系成立了以张旽、吴冠中、袁运甫、陈丹青为首的四个工作室，率先在全国招收绘画实践系博士生，培养理论研究与创作实践相结合的高端艺术人才。

2004年，学院成立艺术学博士后流动站，招收博士生开展大型及重点科研项目合作办学，有效推动了绘画类科研发展。

绘画系目前设置了油画、国画、壁画和公共艺术、版画4个专业方向。

绘画系在职教师22名，文科资深教授2名：杜大恺教授、刘巨德教授。

硕士研究生导师22名，博士研究生导师13名。

教育和实验室管理人员3名，教师助理1名，行政秘书1名。

绘画本科生：本科生(国画) 40人； (油画) 35人(版画) 17人(壁画) 18人。

研究生有50人。

研究生有34人。

博士后6人。

绘画类教师作品

雕塑系雕塑系建于1999年12月，前身为中央工艺美术学院装饰艺术系雕塑专业。

雕塑系辖木雕工艺实验室、金属焊接实验室、泥雕工艺实验室、素描解剖教室、数码雕塑实验室、《学院雕塑》编辑部、系属展示室等教研室，从2019年开始，雕塑系实施五年制教育培养方案。

目前雕塑在职教师12人，设立了具象雕塑、形象雕塑、抽象雕塑、实验雕塑、公共雕塑五大学术方向。

目前雕塑系在职教师12名，其中教授6名，副教授6名。

课堂教学

艺术史论系艺术史论系成立于1983年，最初称为工艺美术史系，其历史可以追溯到1956年由原中央工艺美术学院成立的公共课教研室史论教育研究组。

1981年，学院在国内首次获得“工艺美术历史与研究”硕士学位授予权。

1986年，工艺美术史系获得全国第一个工艺美术史论博士学位授予点。

2000年获得美术学硕士学位授予权，2003年获得美术学博士学位授予权。

2004年成立艺术学博士后科研流动站。

现有专任教师16人，其中教授9人，博士生导师12人，硕士生导师15人。

本科生课程以通识教育和专业基础训练为主，专业课程涵盖艺术史、艺术理论、艺术批评和艺术管理等各个方面。

艺术史系举办毕业演讲会，2017年

基础研究室

基础研究室的历史可以追溯到原中央工艺美术学院建院初期。

1988年，为了适应时代的发展，我院在国内率先成立了基础部，开始了系统、科学的基础教育理论研究和实践探索。

1999年随着中央工艺美院与清华大学合并，基础部被撤销。

2002年为了配合学院的改革，重新设立了基础研究室，成立了造型基础和设计基础两个教育研究小组。 其任务主要是全院一年级的基础教育和研究以及本研究室研究生的专业教育和研究。

基础教研室现有专业教师8名，其中教授3名，副教授4名，讲师1名；博士生3名，硕士生7名。

教师的研究方向主要围绕“造型基础”和“设计基础”展开，形成了“造型艺术研究”和“艺术设计研究”两个研究方向。

目前开设的本科生专业课程有素描、色彩、建模、影像和录像(美术学)； 色彩、视觉语言、三维造型基础、综合造型基础(设计学)； 选修课包括照片、素描、图案、构成、解剖、素描写生、色彩写生等。

研究生课程与其他本科研究生课程共享。

录用原则

)1)设计学系

高考成绩(不含政策性加分，下同)达到所在省本科)文/理(综合成绩)按文理系统一线)从高到低的顺序录取) )综合成绩相同，计划余额不足的，专业课总分、素描、色彩、速记分数

)2)美术学系

国语外语单科成绩达到本校美术学院规定的最低分数线，文化课相对成绩达到80 (文理系统一线，按专业课成绩由高到低顺序录取)；专业课成绩相同且计划余额不足的，依次按文化课相对成绩优先录取)。

)3)艺术史学专业

高考成绩达到所在省本科文史类成绩的考生，按文化课相对成绩从上至下录取。

(文化科目相对成绩相同，计划余额不足的，按照高考语文、数学、英语科目分数从高到低的顺序录取。

论美术类单科成绩规定

报考美术专业的考生语文成绩在80分以上( 150分制)，外语成绩在70分以上( 150分制) )。

注：单科满分值不是150分制，而是按相应比例换算。

以上资料为清华美院官网收集，如有问题，欢迎留言讨论。