美国本科留学选校指南,去美国读本科的途径有哪些

2023-11-25 09:13:39来源:西游留学网作者:A学生 阅读量:3

美国一直是中国学生最喜欢的留学目的地之一在中国每年都有很多学生去美国留学。 而且,这几年留学低龄化的趋势在扩大。 很多父母和学生在高中阶段选择出国留学,那么高中留学的美国有哪些路可走呢? 2022年去美国留学应该选哪条路?

美国本科留学选校指南,去美国读本科的途径有哪些

-不参加高考,直接申请-适用人群:成绩优异、留学计划准备早的国内高中生,或就读国际学校。

这是中国学生申请美国大学本科最主要、最常用的方式,学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试,其中主要包括sat、TOEFL、IELTS。

所有的美国大学都接受这种申请方式。

此外,美国大学的录取标准还包括学术成绩、课外活动及个性修养三个方面。

课外活动包括科研、文艺、领导力、社区服务、竞赛获奖等修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面进行考察。

由于美国名校的申请通常提前一年进行,高二学生必须参加标准化考试,准备各种文件资料,同时保持优秀的校内成绩。

对于想成为美国顶尖大学的学生来说,准备的时间应该更早一些,初中的时候可能也要安排一些有特色和意义的课外活动,培养自己的各方面能力。

—条件式录取或双录取—适用对象:高中成绩优秀,但语言成绩不达标或来不及准备语言考试的高三、高一学生。

一些美国大学提供有条件的录取,对没有语言成绩或语言成绩不符合学校最低要求的学生免除SAT、TOEFL或IELTS。 学校将发出两份录取通知书。 一个是该校语言中心的录取书,另一个是该校本科有条件的录取书,所以也叫“双重录取”。

这里的“有条件的”是指学生入学后,必须先进入语言中心学习,语言合格后,可以直接进入本科,无需另行申请。

有条件地接受录取的美国大学有很多,其中也有辛辛那提大学、凯斯斯通大学等综合排名第100位的名校。

对于决定出国时间晚或英语语言基础差的同学,可以考虑用这种方法去美国本科。

学生选择全美54个ELS语言中心的任一学习语言,要求达到112级,部分学校要求达到109级。 随时可以考托福,达到入学要求后,可以完成语言学习直接进入本科。

但是我们一定要选择正规的语言中心和大学,注意不要进入野鸡大学和资质有问题的学校,学习语言后不能继续本科学业。

—进入社区大学后进入本科大学—适用于工薪家庭、默默无闻、标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

美国社区大学是美国教育体系的重要组成部分社区大学提供两年制初级高等教育。

社区大学是一个开放的教育系统,不仅方便接收想学习的学生,也方便他们毕业后继续学习。

另外,如果先上社区大学,然后转入公立大学,可以节省很多学习费用。

如果学生选择在社区大学读完前两年再转综合大学两年的课程,在“两年社区大学二年四年制大学”,也就是某社区大学录取你的同时,根据个人的选择,社区大学也同时给你从四年制综合大学申请条件这里的“有条件”是指首先在社区大学完成大学本科学位前两年学习,然后学生进入四年制综合大学

所以在美国很多本土学生放弃直接进入四年制大学,而是先进入社区大学学习两年。

其他一些毕业生用他们所学的知识和技能直接进入职场。

但在选择这种方式时,要注意社区大学的办学规模、教学质量以及这些社区大学是否与相关四年制大学签订了转学协议。

—转校—目标受众:作为部分国内在校生的美国高校每年招收一定数量的海外转校生。 因此,目前国内在校学生可以转学进入美国大学,同时学分也相应转入,学生修完大学规定的其他学分即可毕业,毕业时可以获得转入大学的学位。

这种方式适合理工科专业的学生。

单位变换也比较容易。

学生转学时,要考虑申请的专业与国内专业背景是否一致,尽量多做学分转换。

-上美国高中-适用者:家庭经济实力雄厚,计划让孩子上美国高中的家庭。

选择这种方式,父母对孩子的教育最少需要计划10年。 4年美国高中,4年美国大学,2年硕士。

同时,从小就要重视孩子的语言能力、自立能力、抗压能力、学习能力的培养。

留学目标确定后,最好在初中、甚至小学开始准备,培养孩子的自我管理能力、学习能力,特别是语言能力。

需要注意的是美国的高中是4年级( 9年级到12年级),对应国内的初中3年级到高中3年级。

进入美国高中的最佳时间是国内初二结束,直接进入美国高中九年级。

去美高读书的好处是申请本科时的课程结构和老师的推荐信很有竞争力,但前提是在美国GPA好。

—国内合作办学后进入美国大学—适合人。 高考成绩不理想或国内大学专业不理想的学生,结合当前疫情形势和国际关系环境,来看看具体的半年或一年后计划吧。

这是一个特殊的情况,暂时决定进入美国本科的学生,一般选择Gap Year方式,在Gap Year期间进行各项考试的准备,申请明年美国大学本科新生的春季或秋季入学。

那么,目前国内的合作办学有两种方式。 一个是预科类,一个是学分类,预科类倾向于巩固基础,提高语言成绩。 学分类可以直接在国内修学分,1-2年后转入美国大学完成剩余学分的学习。

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