澳大利亚留学形势，澳大利亚留学规划

你知道，澳大利亚优美的自然环境，宽松的人文条件吸引了很多年轻人。

选择西方教育不仅是为了获得名校的烫金学位，获得语言优势，更是为了赋予学生国内系统无法获得的软实力。

首先最大的收获是培养批判性思维能力。

中国学生习惯将答案标准化，缺乏独立思考和批判思考的能力，以记忆为学习的主导。

另一方面，澳大利亚教育重视知识的理解和运用，老师是课程的组织者，启发学生的独立思考，挑战权威，合作共事，不断在质疑中发展。

上课的时候，很多老师只问问题，学生的头脑风暴、小组讨论、自己做总结，在旁边观察、支持、提出建议和反馈。

起初学生不习惯，经过老师的指导，逐渐在这种教学方式的碰撞下，逐渐恢复自己失去的思考力和批判性思考力。

不同类型的学生可以通过合理的学习计划，实现自己的升学目标

学霸类：天资聪颖，勤奋努力，沟通能力强。

这样的学生可以放眼世界，超越自我，挑战一流的名校和要求高的专业。

在西方的思维体系中，一个学霸必须有超强的大脑，必须有社会责任感。 也就是说，如何让所学的东西造福社会。

这样的孩子可以把一部分精力集中在课外活动上，参加社会实践或实习，锻炼领导能力，不断挖掘自己的特长和潜力，从实践中认识到自己的不足，提高综合素质。

中等)大部分学生属于初(高中生)类，如果这类学生的语言条件和交际能力略优于同龄学生，应该是留在澳大利亚的最佳群体。

澳大利亚的VCE课程知识面很广，但题型测试比较简单，注重运用所学知识解决生活问题，非常强调实用性和动手能力。

一般来说，擅长英语的学生即使英语稍弱，也能很快习惯并发挥自己的优势。

当然，本科生在进入澳大利亚大学的初期一定很消沉。 特别是学校里积极向上的人，由于语言文化等的差异，觉得自己不过是人，产生了失落感。

所以希望学生做好自己的心理准备。

后进生：这样的学生又可以分为两类。 一个是科目偏差，所以成绩不好。 如果正好偏向文科的话，就可以了。 来吧，这是你的福地。 一定会很喜欢VCE课程的。

澳大利亚的教育照顾到各个层次的学生，选课非常灵活，高考时可以不用选数学。

偏科学生只要选择学校和专业，在学业生活上一定会望而却步，信心倍增，留学是为你而特设的不二选择。

另一方面，自律能力差、沉迷于游戏和其他领域的学生，留学可能是雪上加霜的选择。 家长不要以为改变环境会让学生自觉。 其实，由于澳大利亚环境宽松，自我管理能力低下的学生在这种环境下越来越自由，最终辍学的例子也屡见不鲜。

所以国际学校是很好的过渡和衔接，管理更严格，对学生有一定的约束，使孩子在几年的学习中能更好地计划澳大利亚大学的申请。

下一篇小编为您带来原汁原味澳大利亚教育的国际学校——天津黑利伯瑞国际学校

海莉贝利国际学校是澳大利亚海莉贝利学校在中国的第一所姐妹学校，两校有直接的交流和联系。

在这里学习意味着离一万公里外的澳大利亚海莉贝利学校不远。 我们不仅共享优质的教育资源，也传达了120多年来海莉贝利先驱们留下的宝贵精神——持续上进心追求卓越。

海巴里国际学校课程是针对国内外顶尖大学招生需求而量身定制的课程，为学生进入国内外理想的大学做准备，致力于为学生个性化发展提供必要的教育。

学校采用国际化方式的小班教学(每班最多不超过24名学生)，为学生量身定制的教学方案，使学生高效达到理想成绩。

完成本校课程后，可以获得VCE证书(即澳大利亚高中毕业证书和澳大利亚高考)。 获得VCE是进入澳大利亚、美国、英国等一流大学的通行证。

另外，VCE课程还可以根据学生和家长的要求嫁接SAT、AP的考试和IB等课程。

课程设计是以为学生进入国内外一流大学为前提的，也注重培养学生的创新思维和实践能力，特别是解决问题的能力。

通过双语教学，使学生能熟练运用中英文两种语言，加强能理解其文化、教学方法内涵的中国基础教育，同时促进学生的全面发展，包括道德价值判断、团队合作学习、艺术修养和体育特长。