毛东东今年高考成绩，去德国留学语言要求

大家好！ 各地高考成绩层出不穷，首先请允许我向取得好成绩的同学们表示祝贺！

成绩不理想，考虑出国留学的考生也不少。

你可能还记得，德国宣布2019年中国高中生毕业生可以带着高考成绩直接申请德国大学本科。

其中，具体规定如下

留德人员审查部( APS )官方网站

也就是说，只要考生自己的高考成绩达到当地满分的70%。

以北京、天津、浙江、使用全国卷的省份为例，高考满分为750分，考生成绩达到525分即可。

这样的政策，对国内的学生来说一定是有利的。

但很多人容易盲目乐观，或者对执行中的风险和变故估计不足。

我的一个学生，高考成绩已经达到要求，在国内还没怎么学德语，就兴冲冲地去了德国的语言预科。

没有想象中顺利，绊倒了学习了两年，终于通过了语言考试。

所以，国内的同龄人都已经进入大学三年级了，他在德国刚上大一.

为什么会发生这样的事呢？

他自己反省了一下，说还是没有对德国大学的入学语言要求做好充分的准备。

所以请看。 德国的公立大学对外国人很亲切，实行无差别的学费减免制度，一方面意味着必须让(非常负责任的)外国人理解课程，入学时的德语水平是B2或C1 (法律/医学往往是C2 )。

因为本文的读者可能对德语不太了解，所以我解释说A1/A2/B1/B2/C1/C2是欧洲衡量一个人(通常是外国人)语言水平的标准(从A到C很难)。

最多可以轻松应对B2。 在小学高年级/中学生的语言水平上，C1/C2是高中生的水平。

更详细地说明你的德语水平是谁说的？

德国学术交流中心官方网站

所以，要为拆除语言障碍做好充分的心理和时间准备。

那么，从0开始学习德语的话，学习B2需要多长时间？

这里关系到是否停止生产。

假设是脱产学习，每个级别也需要1.5-2个月。 (勉强一个月就能完成，但语言学习是慢发酵过程，不是快速填鸭。 塞满鸭子的结果是，人崩溃了也无能为力。

这样，理论上8个月就完成了0-B2的课程。

(如果不脱产，就意味着学习德语的时间少，“学习能”的周期长) )。

请注意，这里是完成课程，不是B2级别！ )原因还是刚才提到的慢发酵。 因为需要时间休息、呼气，让大脑沉淀新知识，所以各级中间一般要留出两周的低负荷运转期。 下课后，为了通过B2考试，必须抽出时间适应题型，提高能力)

所以全体至少在11-12个月后参加B2考试。

请看德国学术交流中心官方网站的提示：

这里展示的1年或1.5年已经很理想了。

如果很多考生不能一次通过(即听、说、读、写四项只能部分通过)，还要补考。

(还需要更多的时间…)

所以，我们向考生们推荐的方案是不言自明的：

达到一条线，达到70%要求的：

方案1

1 .正常报名进入国内大学(尽量211/双一流)；

2 .利用今年暑假，学习德语A1；

3 .开学后，专业课授课，计划工作日或周末继续学习德语，目标是2023/24德国冬季学期开学

优点：无需“辍学在家”，学业有兜风，心理无负担

在国内学习德语更有效率更有效果()懂的东西就知道了)；

大学毕业后进入德国高中，专业含量充足

缺点：占用闲暇时间，很辛苦

到德国后大学毕业后，国内的学业不得不放弃(但比gap好一年) )

方案2

在国内安心本科毕业，大学3年级时申请德国大学硕士学位(前提是学习德语)。

此时，必须与高考成绩无关，以专业课的优秀性为目标，执行“一般国内申请者计划”。

优点：可以获得国内学位，同时有足够的时间学习德语，德国硕士学位申请不会延迟

坏处)国内本科专业含量稍低，容易放松对自己的要求，最后可能不打算出国(但没有致命的损失() )。

如你所见，两种方案各有优缺点。

但是，总的来说(除了瘟疫的原因之外)，为了避免刚才同学走弯路，我建议你在国内学习语言并参加考试。

毕竟，核心要素毕竟是学生本人。 请评价一下自己是否有足够的内驱力，是否是学习型人才。

因为德国大学的课程组织形式和教学理念与国内极为不同，缺乏自主性、抗压能力差的人，要在德国大学准备受挫/延完/辍学。

相反，如果证明学生的英语一直很好，有外语天赋，学习能力强，向专业方向干劲十足，只是在现场发挥不利，德国教育一定不会背叛你。

后记：本文试图从全局展示真实、客观的留德状况。

由于篇幅的限制，许多细节没有被提及。

如有具体疑问，欢迎留言，也可私信咨询