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这两天，什么都没有的时候，翻了翻我们老板的科学教科书。 这个没关系，但是一看，有很多触感。 科学课的第一节课是——科学方法。 特殊方法。 第一页的文字是这样的。 weusethescientificmethodtoresearchscientificknowledge.thescientificmethodhas5steps:askingaquestion，making a hypothesis

大致意思是，我们用科学的方法研究科学知识。 科学方法有五个步骤。 提出问题，提出假设，收集信息，研究信息，得出结论。 这种教孩子研究事物的基本方法论的课程，在我印象中似乎国内没有。 如果我记错了，请观看视频的观众，特别是部分教师的观众指出来，非常感谢~

一般来说，我认为这些都是我们在大学和研究生阶段学习的东西。 因为到大学为止只是“学习”，没有必要“研究”。 当然，在现实中，在稍后的阶段也不需要真的“研究”。 我们从小学到高中阶段，根据需要，把书中老师教的知识全部背下来就可以了。 你不需要进行任何疑问、研究或思考。 有时，我甚至觉得思考就像是一种罪过。

科学的精神是“疑问”，在那里科学仿佛变成了“信仰”。 所以，我们观察到，许多中国学生很少具有质疑精神和独立思考能力。 请认真想想，高考，在很多人的一生中，不就是知识的最高峰吗？ 当代中国大学生似乎失去了自主学习的能力。 分辨是非的能力。 这其实也是我想带孩子出去看书的重要理由之一。

我们回到书里，在书的第二页上说，scientistsusethescientificmethodtofindanswerstotheirquestions.theyalsousethescientificmethodtolearearquestions 在这里，说到科学研究，其实是把孩子和科学家放在同一个视角，科学家们在这样做的话，我们在研究问题的时候也是这样做的。 没什么区别。 接下来，我们将讨论这五个步骤。

第一步是提问。 第二步，根据已知信息做出推测和假设。 第三步，通过观察、探索和实验收集信息。 第四步，分析、理解并描述这些信息。 第五步，根据这些信息验证我们以前推测的结果是否正确。

书后的课文，基本上是提出各种现象，由老师根据教科书，按照这样的科学方法研究问题。 学习这些后，我观察到孩子有了明显的变化。 简单地说，没那么好。 这样看来，效果很好，但教育的目的本来就是让孩子知道有人在胡说八道啊。

例如，我和孩子之间经常出现的对话就是这样的。

我说：“这是我们家的规则，你必须按我决定的做！ ’——其实我说这句话的时候，还没有注意到。 这明显是封建家长作派，我这不是用权威镇压吗？ 这不是我自己最讨厌的，君君臣臣父子俩吗？ 为什么我自己讨厌的东西，在不知不觉中，用来对待我的孩子呢？ 当然，这是我在事后的反省中终于想到的。

孩子说：“你是我爸爸，但我们现在在讨论一件事。 不能说明你是我爸爸。 我们应该讨论和分析这件事。 ”

然后我发现，假设我是正确的，列举了一些现象，以这个假设为前提，完全无法解释。 最后假设不成立就出来了。 结论是我在这件事上的说法是错误的。

我沉迷于和孩子的这种头脑风暴般的互动。 这让我们总是一起学习并体会到很多东西。 这种交往从以前看就很少见。 所以我也很珍惜。

我非常赞同倪匡老师的话。 人类进步的主要原因是下一代很少听上一代的话。 我多次强调的一点。 我们都要认识自己。 上一代和下一代的对比，在一定程度上肯定是愚昧落后的。 巢氏的父母一定认为住在地上的洞里和树上是安全的。 恶作剧或用泥盖那种破东西，一定不是正确的工作。 狮人也是一样，一定是不听话的孩子。 你说你不好好猎捕野兽，每天挖树玩。 不管人有多危险，烧了森林就更辛苦了。 炎帝神农味百草，那简直是不听话的战斗机啊。 不知道的东西就随便吃。 你爸爸妈妈一定也三天没打你了。 黄帝辕更辛苦。 种田，做衣服，做车船，做打击乐器。 我想在他爸爸妈妈眼里，我都是不听话的。

我自己是个不听话的孩子。 所以我也喜欢不听话的孩子。 至少他们有的疑问、反抗的精神，我觉得很好。 在大多数情况下，他们同时具有考验、总结和修改自身的能力。 需要我们好好引导，而不是暴力镇压。 想想看。 你真的想要这样的“好孩子”吗？ 说一句话也说两句话，明明完全没有自己的判断和想法，让他做什么都行。 他现在的统治者是你，以后当老师，以后当领导，以后当什么？ 想象一下他的一生。

仔细想想，我明白了，不听话的孩子不等于不讲理的孩子。 如果沟通不畅，我总是想。 我的道理不好吧？ 我不能说服他。

我们固有的“知识”和“经验”往往会限制我们的思维，拼命地控制我们的认知境界，使我们在继续进步的道路上举步维艰。 如果你现在不觉得一年前的自己是个笨蛋圈，那说明你这一年什么也没学到。

所以，孩子的成长教育需要科学的方法论来学习研究问题，在与孩子的交流切磋中一起成长、一起蜕变。 我们过去接受的教育中，有太多低头的东西了，不小心走上了道路。 这不是突然就能解决的，需要在和孩子一起进步的过程中，逐步消除我们自己的陈规陋习！ 所以同时，我们需要合理和平的制度来保护不听话的人。 我们认真听，想想他们为什么不听话吧。 我们自己没有错吗？ 如果有的话，能帮我换一下吗？ 怎么改变？

从小学到高中的这十多年，是学习成长的时候，也是人生观、世界观、价值观逐渐成形的时候。 我被人说是鸡娃。 我特意去查了百科全书，维基百科上还没有这个词。 百度百科上才有。 这可能也是中国特有的。 具体说明是——“鸡娃”是网络流行词，指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。根据这个定义，我并不觉得我自己是一个鸡娃的爸爸，我的目的是用10年时间，陪着孩子一起，睁开眼睛看世界，聊聊人生，谈谈世界，哪怕是有时一起玩玩游戏，唱唱歌。所谓红尘炼心，带着他一起感受身边这个世界的点点滴滴。等待他心里产生自己的世界。这才是我的目的。

我们不能永远帮助孩子思考和选择。 我们从小就要培养他们独立思考的能力，研究分析问题的方法。 这些都是孩子们需要的能力。 上个朋友说话的时候，对孩子的教育计划的目标是什么？ 去哪里的大学，学习什么专业？ 说到这里，我想我能给出答案。 ——等他到了该上大学的年龄，如果我需要帮助他，思考和分析选择这些问题，他什么大学都不值得上。

下一期，我们来谈谈清迈的哪所学校好。 这个问题，真的很多人都问了。

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