12天了还是阳是什么情况，为什么新冠12天了核酸还阳性

5月20日，韩国《东亚日报》发表社论称，“到韩国留学攻读速成博士学位，韩国恐怕会成为中国的‘学历工厂’”，批评了中国高中教师去韩国修博士学位只需要12天的现象。

韩国《东亚日报》 :留学韩国获得速成博士学位，韩国恐将成为中国的“学历工厂”。

韩国教育部公布的数据显示，2018年韩国留学生中，中国留学生达到48.2%(6.8537万人)，其中获得博士学位的中国留学生共计3636人，比2013年的1906人几乎翻了一番。

他们大多是有硕士学位的中国高中在职教师。

其中全州大学和圆光大学是中国留学生的大户。

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为什么这么多人要去韩国学习？

也许是毕业季即将到来，这是继博士生群体翟天林学术不端、中科大博士失联之后，第三次登上话题排行榜热搜。

主编还记得上次的吐槽，只是停留在对论文答辩被教师批评的恐惧和对自己能否顺利毕业的不安中。 没想到有些人只花了十几万美元就去韩国镀金，只用了12天就省去了我们多年要忍受的痛苦。

在中国，大学对研究生毕业论文的数量有严格的硬性要求。

以上海交通大学经济学博士学位为例，在攻读博士学位期间，必须至少在以SSCI (社会科学引文索引)或CSSCI (中文社会科学引文索引)检索的刊物上发表(或采用)两篇与学位论文主要内容相关的学术论文。

这是博士课程进入学位答辩程序的必要前提。

相比之下，这比在韩国高价买速成的全日制博士容易多了。

根据汉桥教育“2018年-2019年我国高校在职教师韩国博士生课程”项目，课时实行集中授课学期制，每年寒暑假期间安排课程。 授课方式为集中面试形式、韩语授课、中文翻译，最终获得了全日制证书。

这个“水博士”不仅修课简单，在博士课程和论文审查的一环中违规操作也不少。

去年有报道称，忠北大学为中国大学讲师提供的博士项目，将5个月就能结业的课程“压缩”成了12天的课程，这样的博士学位明显有“水分”。

忠北大学相关人士表示：“来自中国的讲师大部分都有硕士学位。

这些讲师平时在中国接受远程指导，假期来韩国集中学习4周。

从法律上来说，这样的做法没有问题。

”

韩国媒体报道了忠北大学“速成”博士项目

事实上，忠北大学并非个例，2012年在全州大学首开先河，与中国河北省教育厅签订了合同。

2013年，全州大学开设专案组，招收第一年只有硕士学位的中国大学老师7名，此后每年保持7-8名的规模。

和全州大学同属全罗北道地区的圆光大学，在中国的博士留学生很多。

截至2018年10月，有150多名中国大学教师在该校获得博士学位。

同年，全北国立大学举行特别欢迎仪式，欢迎来自中国11所大学的24名大学教师来校攻读博士学位，并将该项目命名为“龙工程”。

这些韩国的地方城市大学如此积极地向韩国招募中国大学教师获得博士学位，背后有韩国低出生率带来的生源危机。

2017年韩国有196所4年制大学，137所短期大学。

其中约1/5是公立学校，剩下的是私立学校。

除了有三星背景的成均馆大学、依托斗山集团的中央大学等少数有强大财团支持的私立大学外，对许多排名靠后的私立大学来说，生源是他们经营的支柱。

但是，低出生率进一步恶化了韩国大学升学不足的局面。 2017年韩国的平均出生率为1.05，是世界最低的，预计2021年学生的实际入学人数将比大学入学人数少5.6万人。

这样的短期速成博士项目在韩国火爆，在给韩国大学带来收入的同时，中国讲师获得学位并成功镀金，牵线中介也有利可图，“一举三得”。

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混乱背后“只论学历”的反思

2018年8月，中国驻韩大使馆向韩国教育部传达了“博士速成项目”的问题。

之后，韩国教育部进行了调查，向忠北大学、启明大学、东方文化研究生院等发送了正式公文，要求这些大学严格管理学位。

收到教育部的公文后，忠北大学决定加强该项目的对学生要求，同时停止招生。

但是在完善韩国大学加强管理的同时，我们也要反思为什么这些在职教师选择花高价混淆学位。

据说学习能让人秃顶。

博士学位很难读，但在学位“刚需”的中国，必须读。

学位制度象牙塔尖上的博士学位在科研“学术就业”领域具有天然优势。

而且，在博士大量出现的大学和医疗卫生等行业，“博士”也是晋升和职务评价的硬性条件。

2017年杂志《Nature》对全球5700多位博士萌新进行了调查，其中约80%的人选择博学进行课题研究和学术发展，10%的人希望未来在非学术界发展，7%的人基于工作需要。

也有人希望以优秀的学术能力换取艰苦的学术生涯； 有些人想让博士学位成为求职道路上更好的敲门砖。

1978年我国开始招收博士生2008年超过美国成为世界上最大的博士学位授予国

从1993年到2003年的10年间，我国博士招生率始终保持在20%左右。

2017年，在校博士达到36万人，当年招生人数也突破8万人大关。

2018年8月27日，教育部、财政部、国家发改委联合发行《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，其中提出继续扩大博士研究生规模。

因此，博士人数的增加在一定程度上与政府宏观政策的推进密切相关。

当前博士教育的目的不仅是“培养高端学术人才”，更是满足社会对“博士学位人才”的需要。

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付了钱的学位永远都能被忘记吗？

答案显然是否定的。

“博士”是求职的障碍，但老牌本科院校基本人满为患，新建本科院校博士生储量逐渐增加，对博士的需求越来越少。

从1995年到2008年，进入大学的博士生比例从59.8%下降到46.1%，进入科研院所的博士生比例从16.9%下降到8.3%。

此外，为大学引入博士生导师的门槛也很高。

65所高校招聘博士人才的研究显示，16.2%的高校对引进的博士生存在第一学历歧视，要求本科必须全日制统一招生。 8所学校要求引进的博士，本硕博专业相同或相近。约一半的新大学要求引进的博士学位对40岁以下的14所大学引进的博士学术能力提出了明确要求。3所大学对引进的博士学位等级、导师声誉提出了要求，985和211种大学博士生优先

学术劳动力市场逐渐饱和，博士毕业生逐渐脱离稳定的教育和基础科研岗位，进入“非学术”就业市场，从事与研究生、本科生、专科生同等的竞技、角逐相同的工作。

因此，学位可以速成，但人生没有速成的活法，本分是做学术比什么都重要！

新民眼工作室杨欢

照片|网络照片

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