加拿大高中留学怎么选校，加拿大较好的高中

加拿大拥有高质量、公平公正、标准统一的公立教育。

每个学校都提供一流的教育、同样的教学大纲、平等的升学和获得奖学金的机会。

由于文化差异、语言障碍、信息不对称等原因，部分国内家长可能会参考Fraser Institute中小学排名，但仔细观察排名方式和参考指标后会发现，该排名并不能完全反映学校的综合水平。

父母该如何选择适合孩子的学校呢？ 我们建议家长根据孩子的情况和兴趣进行思考和评价，以下关键因素可以作为择校的参考。

学校规模

在规模较小的学校里，师生关系更密切，学生可以更多地得到老师的关注和帮助。

规模较大的学校通常开设更多的班级和选修课。

在加拿大的中学，学生通常每年修八门课，有的是必修的，有的是选修的。

列治文教育局下属的中学提供多种选修课程，包括平面设计、工程、法语、商科等。

其中许多被大学认可，作为录取的参考。

学年制或学期制

因为有些学校实行学年制( linear )，所以学生只能在每年9月入学。 另一方面，学期制) semester )，每年2月或9月接收新生。

两种学制各有所长，学年制同时修的课程多，分两个学期修8门课，进度不会很快，新生有充裕的时间适应新的学习环境和内容，可以减少留学对成绩的短期负面影响。

学期制的入学时间更灵活。 因为同时修的课很少，所以把四门课集中在一个学期修完，下学期修其他四门课。

这种学制对学习进度比较快、想尽快修完必要学分的留学生和想集中精力修某一科目的学生有利。

为了不耽误学生的学习进度，从2021年9月开始，列治文教育局下属的中学将改为学期制。

学生社团

列治文教育局下属的初中有近40个学生社团，组织了音乐、戏剧、体育、领导力培训等丰富多彩的课外活动。

积极参加社团活动是培养学生兴趣、拓展求知领域、扩大交友范围、深入了解加拿大教育的重要途径。

与国内大部分高考生源需要参加高考并度过一生不同，国外高考录取时不仅需要参考学生平时的学习成绩，更需要全面衡量学生的综合素质，因此课外活动是学生展示自己兴趣爱好、个人特长的重要部分。

列治文教育局下属的中学为学生提供多种多样的课外活动，让学生挖掘培养自己的兴趣爱好，发挥自己的才能特长。

例如，McRoberts中学有将来对医疗行业感兴趣的学生社团，Steveston-London中学有STEM学生社团，Cambie中学有机器人社团等。

特色路线

每个学校都有自己的特色课程。

家长和学生可以根据自己的情况、兴趣特长和大学的录取要求选择学校。

AP课程( Advanced Placement美国大学先修课程)强调自身优势，还可以减免大学期间修读的学分，申请北美顶尖大学时非常有竞争力。

列治文教育局下属的各中学都提供AP课程，但具体科目不同。

IB课程( International Baccalaureate国际学位课程)非常难，也是世界一流大学的基石，有机会减免大学期间修读的学分。

列治文教育局的Hugh Boyd中学提供IB 8-10年级课程，Richmond中学提供IB 11-12年级课程。

法语沉浸式课程( French Immersion )是加拿大特色课程，是用法语教授数学、科学、艺术、历史等科目的课程。

列治文教育局的McMath和McRoberts中学提供了这个课程。

烹饪( Culinary )是任何学校都开设的选修课，即使将来不打算进入餐饮行业，也可以帮助新转学的国际学生融入加拿大的当地环境、与同学相处、锻炼英语。

烹饪是McNair和Richmond中学的特色课程。

出国交流

列治文教育局为学生提供了到法国、日本及美国其他国家交流学习的机会。

在过去的25年里，Richmond中学的“全球愿景”Global Perspectives课程曾通过筹款募集，先后赴印度尼西亚、汤加、牙买加、萨摩亚留学。