为什么国外学生压力小（留学去英国还是美国学艺术）

因为他们国家的社会保障已经足够发达，他们不一定非要用高学历来获取自我的满足，他们有很多选择而且选择自由，喜欢学术的就继续读，不喜欢学习的就去找工作，是个很自由的状态。

学习压力超级大。大家可以想象，类似于国内，你从一个重点高中的重点班来到了一个重点大学，高手如林，本来在高中排前三的你，可能在大学只能排前10。

美国的学制

美国现行学制体现了统一性与多样性相结合的特点。美国没有全国统一的学制，各个州的学制多种多样。大体上都包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个阶段。美国现行学制基本上是：初等教育和中等教育12年，高等教育4年，研究生教育2—4年。儿童一般6岁上小学。

美国的学前教育最早从幼儿的第六个星期开始，一直到5岁，5岁开始读相当与国内的幼儿园大班。3岁以前学校一般是负责生活方面的照顾，从3岁开始，老师要带领孩子做一些游戏等活动，并教授一些简单的知识，如单词的拼读等，为上小学做准备。

美国的教育费用

美国的儿童从5岁开始实行免费义务教育，学生在校期间的一切费用都是免费的，包括课本、练习本、笔以及上学乘坐班车等。

美国的教育经费很大一部分来自房产税。美国公民在某一处学区买房子就要缴纳房产税，房产税中的一部分就是教育的费用。学区好的地方房产税相对高，所以当孩子毕业后很多美国人就搬离了这个地方，转到房产税较低的地方。
美国的学校都有一个专门负责与家长沟通的机构，家长和学校之间的联系十分密切。一年有两次家长会，家长和教师单独交流半个小时，学生将自己一年内的情况告诉家长，老师再将情况进行进一步介绍。
美国的基础教育

美国的基础教育与中国有很大不同。一般每个班级不超过20人。小学1-5年级的教室都有书架，摆放很多玩具和配合课堂的实物，如小恐龙、小鸟等模型，仿佛是家中的玩具室。教室内没有一排排的桌椅，而是分散的一些小桌子，因此学习的氛围非常轻松、自由、不受约束。

学生到校后的前30分钟，主要是自由活动时间，学生可以选择自己爱做的事情，如下棋、读书、上网、玩游戏等。

美国的小学主要开设生字、数学、手工、体育、音乐以及专题研究课程，大多课程是采用寓教于乐的形式。除音乐、体育、手工、艺术外，从语文、数学到自然等课程全部由一个老师教授，这样有利于老师全面了解学生的能力，并增进师生之间的关系。学生的专题研究课程非常重要。这门课程主要是学生选择一个课题，利用图书馆、网络等收集资料，最后在班上公开介绍自己的成果、观点，这种教学方式一方面培养了学生集中精力做事的能力，同时，也锻炼了学生的独立运用资料和在公众面前的表达能力。因此，通过这种从小的培养，很少有怯场的学生。

美国的教师和家长

美国的教师一般收入教高，很敬业。教师教育学生主要以鼓励为主，因此老师从不横向比较学生的成绩优劣，不会公开学生的成绩，也很少考试。一般在每学期之前对每个学生进行一次考查，学期结束时再进行考查，纵向比较学生有什么进步，学生的压力比较小。对一些资优学生，一些州可以通过正规的考试进到资优班学习。但考虑到孩子的全面发展，美国的大部分家长一般都不鼓励跳级。

美国的学生压力

在美国，小学、初中学生的压力都很小，但高中的学生学习压力很大，因为想进入一所好的大学需要考试，况且一些学生在高中还要从事一些简单的工作。
由于美国学生升入初中和高中不是通过考试，而是严格按照学区进行划分，学校没有重点非重点之分（有的学区学校师资较好，但总体差别不大），因此教师往往将教学的重点放在学生素质的培养上。学 生也不太考虑别人的看法。
平时，家长对学校有什么意见可以直接找到老师进行交流，课程的安排也是学校和家长协商后开设的。并且家长可以通过专门培训后到学校帮助老师做义工，可以分阶段，也可以整天工作

不一定。主要是看你站在哪个角度以及本人对社会的适应能力。
总体上说，国外的教育制度要好于中国的。
在学习过程中，学习难度相对来说比较轻松，甚至有些国家的高中，是我们国家初中和高一年级学习的知识。这也是很多人出国后，过了语言关，在考试中，屡战不败的原因。
但是强调读书难度的
第一个后果，就是 动手能力差。外国孩子因为读书轻松，学业压力小，可以有更多的时间参与自己喜欢的活动，而且家长也很鼓励，比如：游泳、棒球、橄榄球、篮球、足球、各种乐器，甚至还有木匠、瓦匠、热气球、造船、造飞机，反正你能想象到的职业，那些孩子都能做，而且家长一般是监督，不让他们闯祸即可。
第二个后果，就是 社交能力差。外国的孩子独生子女少，而且这些孩子和邻里之间也沟通很多，有些节目、新闻说，邻居死在家中都没人知道，这种新闻是很极端的（不极端也不能上新闻了），事实上，有些家里如果只有老人的话，邻居都会每天上午、晚上都会去看的。
第三个后果，就是 创新能力差。不用我多少，美国可以出 比尔 盖茨，乔布斯……中国只有考试大王。

外国学生普通比中国学生的压力轻松，从家庭作业到考试，因为他们没有标准答案，小学的题目有些时候很怪异，比如：我家族中的一些历史，或 ***国家的历史变迁，等等很大很大的题目，需要孩子们甚至家长帮忙寻找资料，在不断提高他们学习能力的同时，也增加了家庭的感情。
但到了毕业（大学毕业甚至更高学历），那就没那么轻松了，论文是肯定无法抄袭的，如果你真的要抄袭，那你的专业也会完蛋，信用是肯定不行的，不仅无法找到工作，个人生存都会存在问题；学论文要创新，独立完成，对于中国的大学生，很难想像。

在外国，做到精英成分，还是需要付出一定的辛苦和努力的。

我觉得是的，日本学生压力大于中国，他们课外时间是课外活动，比作业还要烧脑，美国大学生压力也大，毕业门槛高。

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