新加坡国立大学建筑学院，新加坡国立建筑学院

新加坡国立大学( NUS ) ——设计工程学院

建筑学学士

建筑学学士课程位于世界城市化发展最快的地区之一。

位于亚洲和赤道之间，我们的学生直接置身于建筑的机遇、复杂性和挑战中，同时受益于亚洲顶级研究型大学新加坡国立大学自由艺术教育的研究和学习环境。

气候、大气、建筑、材料、资源、城市化、密度、公正等重要问题在本科课程中通过设计工作室的前沿制作媒介体现出来。

本科生课程的研究与思考不仅影响东南亚，也影响世界。

文学学士(建筑学)是优秀的四年制荣誉学位课程，是新加坡国立大学建筑学提供的同期硕士课程的核心基础。

文学学士(建筑学)通过工作室的研究、探索、制作，倡导优秀的设计。

前三年的学习通过积极主动、基于文科的课程补充了制图、模型制作和表达的基本技能，包括建筑历史、理论、结构学、系统和技术。

广泛的问题推动了工作室的研究课题，促进了学生应对复杂建筑环境问题所需技能的发展。

第一年，学生将被介绍到设计的基础概念中，通过制作进行表达和批判性思考。

通过各种练习和项目，学生接触到广泛的问题，通过环境设计来解决。

严密的研究概念包括空间、先例、物质性和赤道环境。

文学士(建筑学)第二年和第三年的研究结构、地点、程序和围护结构问题。

学生在研究建筑形成的复杂方法的同时，扩展有关文化、美学和建筑的知识。

学生在最后一年的学习中可以选择自己的专业，进入同时举行的硕士课程。

本课程鼓励学生独立和先进思考，为硕士水平的建筑研究做准备。

课程结构(从AY2021/22年度开始)。

候选人至少完成160个模块单位( MCs )，包括新加坡国立大学要求的模块后，将被授予文学学士(建筑)。

对于在设计专业取得优异成绩的学生来说，可以选择多种专业方向作为相关硕士课程的前奏。

学生上以下八个学期的课。

第一学年

第一学期

AR1101设计1 4个MCs

这是介绍基本交流技能、设计基本原则和设计方法的基础模块。

本模块解决了阅读和理解设计时人类的感知问题。

与空间、形式、秩序相关的问题成为基本的设计生成器。

该模块还为视觉语言、设计思维和图形交流提供了必要的基础。

图形交流包括基本的绘图技巧和使用常见渲染媒体的二维和三维表示。

第二学期

AR1102设计2 8个MCs

该核心入门模块在西欧和北美的历史背景下研究建筑理念的产生与发展，从古代、前现代到早期现代，再从现代到后现代/现代时代。

丰富复杂的历史轨迹支撑着建筑知识的建构性。

虽然并未穷尽一切，但各讲座采用的具体主题，重点在于帮助学生把握与建筑创新时代时期的联系，掌握其反作用力。

AR2227建筑历史与理论四次MCs

该核心入门模块在西欧和北美的历史背景下研究建筑思想的产生和发展，从古代、前现代到早期现代，再从现代到后现代/现代时代。

丰富复杂的历史轨迹支撑着建筑知识的建构性。

虽然并未穷尽一切，但各讲座采用的具体主题，重点在于帮助学生把握与建筑创新时代时期的联系，掌握其反作用力。

第二学年

第一学期

AR2101设计3 8个MCs

本模块强调设计对环境和站点的响应。

学会在湿热的热带环境中设计小规模的建筑。

该模块将气候、热带环境和可持续发展问题作为设计的产生因素处理。

另外，还将关注理解空间与功能关系的设计，例如小型和大型空间、私人和公共空间等。

AR2228建筑历史与理论四个MCs

本模块向学生介绍东南亚的建筑和建筑环境。 是其种类、生产的材料、历史和文化背景、理论和讨论。

第一单元讨论了东南亚的前现代、前殖民地、殖民地建筑遗产，并介绍了讨论这些遗产的术语和类别。

第二单元从20世纪初(符合后期殖民统治)到独立后到现代，探讨了关于东南亚现代和现代建筑的理论、讨论、背景反应的争论。

AR2328建筑结构学四个MCs

建筑形式是其建设、结构、材料的结果。

体现在对结构理论、建筑、工程建筑的历史理解的共生中。

该模块侧重于不同环境和气候条件下的材料和施工技术。

结构工程的规则用来说明建筑形式。

说明建筑中的施工原则，探讨设计中的可持续解决方案的可能性。

讲座伴随着实践性的作业，探索并说明结构和设计的逻辑。

更深入地涵盖建筑工程和建筑结构的重要方面，为应用于建筑设计所需的建筑和结构系统提供基本知识。

第二学期

AR2102设计4 8MCs

在建筑实践中，计算越来越重要，从根本上改变了设计过程本身的性质。

基于性能的设计是一种计算的设计方法，其中设计方案是根据性能仿真的反馈反复探索的。

本模块介绍整个设计方法，教授建筑性能模拟的理论和实践方面。

模拟包括阴影、采光和日照。

AR1329气候生态学建筑4MCs

热带气候对建筑的影响导致了各种围护结构的设计策略以在尽量减少能源使用的同时提高舒适度

根据建筑的类型、功能、居住状况，无论是个人还是集体都与舒适性的考虑有关。

讨论了被动环境设计的影响、性能和生态系统之间的合作，以实现可持续和/或再生目标。

学生从被动设计策略到植物集成，将学习应用技术程度和设计复杂性的设计融入到环境中，并与周围环境建立潜在的互惠关系。

此外，还将对生物材料、嵌入式能源和循环性、预制装配式和采购等制造流程等材料进行调查。

第三学年

第一学期

AR3101设计5 8个MCs

这个模块强调建筑设计的综合性质。

这使学生了解如何将技术应用于建筑设计和施工。

该模块的重点是需要考虑功能、技术和法律限制带来的现实主义的项目。

建筑物具有中等程度的复杂性，将设置在不太发达的城市用地上。

设计项目要求对环境、气候、背景、技术和建筑法规相关的问题有全面的认识。

AR3223城市化概述四个MCs

该模块介绍了城市主义的基础和总体知识以及城市地区人们与建筑环境关系的研究。

对城市的历史、重要理论、主题、设计原则、城市设计、城市规划、景观设计相关实践提供全面的调查。

重点是发展阅读、记录、分析和综合关于现代城市问题和条件的复杂信息的批评和分析技能。

第二学期

AR3102设计六个MCs

本课程的目标是发展设计技能和思维能力水平。

涉及技术、自然环境和城市背景的整合。

证明学生通过根据特定地点的城市、环境和/或技术问题处理通用演示文稿，在研究、设计思维、操作技能和交流方面获得了一定的能力水平。

AR3722可持续环境系统4个MCs

第四学年

建筑学硕士( M.arch )兼读书课程

第一学期

AR5801选材设计研究工作室1 * 8 MCs

AR5321高级建筑集成# 4 MCs

AR5601城市设计理论与实践# 4MCs

AR5221现代理论#4 MCs

AR5423建筑实践# ^四个MCs

第二学期

AR5802可选设计研究工作室2 * *8 MCs

AR5321高级建筑集成# 4个MCs

AR5601城市设计理论与实践#4 MCs

AR5221现代理论#4讲MCs

AR5423建筑实践# ^四个MCs

*选择设计研究工作室，可通过AR4421建筑实习计划( AIP )替代第一或第二学期。

建筑学硕士课程入学要求模块。

这些模块可以包含在UE的请求中。

这些模块将在第一学期和第二学期提供，因此可以在非AIP学期订阅。

^此模块请与AIP一起在第一学期或第二学期申请。

景观硕士( MLA )兼读书课程

第一学期

LA4701 MLA工作室。

季度8个MCs

AR5954A景观设计主题-数字景观技术4 MCs

LA5301地质设计4 MCs

LA 5222城市生态学与设计

(景观设计选修课)4MCs

第二学期

LA4702 MLA工作室。

城市8个MCs

LA5302/LAD4003景观营造

(专业实践)4 MCs

LA5303城市绿化。

技术和工艺

LA5901景观设计主题(景观设计选修课

选修课( 4个MC

正在考虑进入M.LA课程的必备模块。

这些模块可以包含在UE的请求中。

城市规划硕士( Mup )兼读书课程

第一学期

DEP5101城市分析研讨会(工作室)4MCs

DEP5101A定性方法4MCs

DEP5104城市区域经济学4MCs

DEP5112计划策略和程序4个MCs

MUP选修课14个MCs

第二学期

DEP5110城市设计与规划(工作室)8MCs

DEP5113定量方法四种MCs

DEP5102城市规划历史与理论4MCs

DEP5111规划技术四种MCs

一般课程

第一学期

4000级以上建筑学相关选修课(替代设计) 8个MCs

第二学期

4000级以上建筑学相关选修课(替代设计) 8个MCs

AR5601城市设计理论与实践四个MCs

该模块对城市设计的理论、方法和实践进行全面深入的研究，介绍有助于奠定城市设计基础的思想，研究创造重要而生动的城市空间的理由和策略，探索城市设计在今天和未来面临的重要问题和无数挑战。

具体而言，从创造场的角度看城市设计，从物质到社会，从有形到无形，从全球到地方，本模块的主要焦点是城市形式、密度、多样性、身份、公共空间、社区、可持续发展等话题。

入学要求

报考文学家(建筑学)的考生必须取得以下资格之一

A_Level试验

H1化学或数学或物理合格。

或&amp； #039； o&amp； #039； 通过水平附加数学。

2017/18年度建筑学专业A级申请人的指示性成绩为第90分： AAA/A，第10分： ABB/B。

学位Diplomas (高级学位/当地理工学院学位除外/高级学位/专业学位/证书课程除外)。

GCE&amp； #039； O&amp； #039； 在水平考试中取得e级数学的合格成绩。

但获得相关毕业生DDP成绩单或大学预科数学证书的申请人。

根据理工学院的情况，获得大学预科数学证书的申请人被视为符合数学要求。

被视为满足数学要求。

国际学士学位( IB )学位

通过SL化学或数学或物理

新加坡国立大学高中文凭

在化学、数学和物理方面取得了良好的专业成绩

国际学生

12年级以上化学或数学或物理或物理科学合格。

有关国际学生和详细入学要求，请参考上期文章

被选中的候选人将作为选拔过程的一部分被邀请参加AAT考试并接受面试。

这篇文章摘自学校的官方网站。 NUS DoA