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新东方芬兰留学：新东方CEO周成刚解读，最好的芬兰教育为什么在中国行不通？

2023-11-11 21:03:45来源：西游留学网作者：头头号子 阅读量：6529

新东方芬兰留学：新东方CEO周成刚解读，最好的芬兰教育为什么在中国行不通？

如今，国内教育行业最流行的一个词就是“赋能”。昨天下午，“2018新东方第五届ORZ留学菁英汇盛典”也以“个性赋能世界”作为活动主题。

新东方ORZ组织(全称“Offer Records Zone——新东方留学菁英汇”)是一个旨在打造国内的留学菁英组织，为来自全球TOP50名校的优秀学生们组建一个沟通的渠道和服务的平台。ORZ盛典是新东方Offer Record Zone——“留学菁英汇”的专属活动和年度盛会，甚至可以将其看作新东方学员的“毕业典礼”。

那么，什么是“个性赋能世界”？正在美国加州大学伯克利分校攻读政治、传媒双学位的高昂同学用自己的经历诠释了这个主题。

三年前，高昂还是合肥一中理科实验班的一名学生。能够入读理科实验班，意味着他至少能够考取国内985的高校。但是，高昂发现自己对理科并不感兴趣，反而更喜欢文科，尤其是政治。学习政治最好的地方是哪里？非美国莫属。

在这种兴趣的驱动下，高昂毅然决然地选择了出国留学。在14个月的时间里，他参加了4次托福考试、完成了6门AP课程……

现在，高昂已经升入大学三年级，并且明确了成为一名律师的职业目标。目前，他正全身心地投入到报考美国大学法学院的准备中，虽然这是一件异常艰苦的事情。

对于高昂同学的选择，出国留学的“过来人”、新东方教育科技集团CEO周成刚用“每个人都有不同的时区”来概括个性的价值。

在以“穿越”的形式，考察了欧、美、澳、亚等国家的教育之后，周成功得出一个“结论”：芬兰的教育之所以被视作“最好”的教育，就在于芬兰教育尊重每个孩子的才能、潜力、兴趣、爱好。因此，芬兰的孩子未来才能走得更远。

周成刚认为，不同的个体有着不同的能力，不同的能力有着不同的“时区”。不可否认，孩子与孩子之间存在的差异，“每个人都有不同的时区”。所以，对于个人成长需要有中长期的发展目标。

“个性不只是做不一样的事情，而是一种内在的表现形式，反映了独立的人格、独立的思考能力。”来自杭州四中的屈宸峰同学也谈了自己的观点。今年，他收到了剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院三所世界名校的录取通知书，最终选择了剑桥大学工程系。

尽管屈宸峰选择了工程专业，但他的兴趣、爱好却是摄影与绘画。当然，除了学科成绩、课外活动外，屈宸峰的摄影与绘画的兴趣是成功申请世界名校的重要砝码。

在“ORZ留学菁英汇盛典”上，屈宸峰展示的绘画、摄影作品令人惊艳。然而，这些都是他自学的成果。用屈宸峰的话讲：“兴趣、爱好不一定非要去学。”

确实，中国家长非常重视子女兴趣、爱好的培养。但是，这种兴趣、爱好的培养却有着非常功利的目的，就是升学。一旦学生达到了升学入读的目标，曾经的兴趣、爱好也就随之慢慢“退化”。

对此，周成刚特别提到，每个人的职业发展是一辈子的努力，与之相伴相随的是个人的兴趣、爱好。在国外，很多人的兴趣、爱好一直从小学“陪伴”到职场，这才是真正的兴趣、爱好。相反，国内家长往往将兴趣、爱好仅仅作为申请名校的“工具”。

周成刚表示，今天获得海外名校的录取仅仅是一个起步，名校不能与成功、追求划等号。在每个人的时区，还应该多一些理想。这样才能让每个人走得更远，变得更执着。理想不是用来实现的，理想是用来靠近的。

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