感兴趣的英文,对什么感兴趣的英文

2024-02-21 17:03:03来源:西游留学网作者:木念 阅读量:9605

被誉为世界教育质量的芬兰,往往带有丝绸的神秘色彩。

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要想申请适合自己的国家或学校,首先需要了解这个国家的教育系统。 今天我们来谈谈芬兰的高等教育体系。

01芬兰的高等教育系统有两个平行的分支:大学和应用科学大学。

简而言之,大学集中于学术、科研和教学,而应用科学大学更重视工作生活及其标准。

应用科学大学

大学教育

高等教育机构网包括14所大学级机构( 9所综合性研究型大学、2所更专业的多学科大学、2所技术大学和1所商业经济学院)和26所应用科学大学。

这些机构符合欧洲博洛尼亚改革进程,其中通常大学学位需要三年学习,硕士级学位需要两年。

目前,一些芬兰高等教育机构开始收取欧盟/欧洲经济区以外的国际学生的学费。

应用科学大学( UAS )

应用科学大学强调商业、工业和服务之间的密切联系,特别是在区域一级,教育有明显的职业重点。

他们为了满足劳动力市场的需要培训了专家。

应用科学大学开展了具有明显应用和实践重点的研发,而科学研究是大学的使命。

UAS研究所由市政当局或私营企业拥有。

和大学教育一样,UAS教育也分为学士学位和硕士学位。

申请UAS硕士学位课程通常需要UAS学生满足三年的经验要求。

拥有UAS学士学位的学生也可以申请大学硕士课程,但通常需要选修其他课程。

大学教育

大学的使命是进行科学研究,并在此基础上提供本科和研究生教育。

大学促进自由研究和科学与艺术教育,提供基于研究的高等教育,教育学生为国家和人类服务。

芬兰的本科教育分为学士学位和硕士学位两个等级。

学士学位通常持续3到4年。

此后,学生通常在同一所大学获得两年制硕士学位。

硕士学位(包括硕士论文)毕业后,学生可以申请研究生学习(“研究生学习”指芬兰硕士水平的研究,“研究生”指驾照和博士水平)。

两个层次的研究生学习是Licentiate和Doctorate。

芬兰大学的研究非常独立。

即使在学士学位阶段,学生也要对自己的学习计划负责,在计划什么时候参加各种学位课程和考试时要有很高的灵活性。

与许多美国大学的情况不同,芬兰学生没有通过中央计算机分配课程和课时,许多芬兰学生不幸的是课程安排可能会重叠。

-USFulbright Alumna目前在芬兰大学担任教授

课程艰苦,入学困难:芬兰只有10%的高中毕业班能考上大学。

另一方面,芬兰学生有资格获得政府经济援助和一些补助金。

芬兰大学系统的结构允许学生相对自由地确定学习课程的速度和方向。

许多课程可以通过阅读和考试来代替讲课。

另外,课程和部门考试可能会多次复试。

02大学学位要求

芬兰是欧洲所谓“博洛尼亚进程”的一部分。

学位结构主要基于双周期模型。

周期至少持续3年,以学士学位结束。

第二个周期包括硕士和博士学位。

如今,学位结构已按照1997年《博洛尼亚宣言》发展,学士-硕士结构已成为欧洲流行的模式。

芬兰的大学学位相当于美国高等教育学士学位( kandidaatti )和硕士学位( maisteri )。

大学录取的依据是入学成绩(通常用于入学学士学位)和此前的学业成绩) )硕士录取)。

根据考试成绩和高中入学考试成绩,学生可以直接进入某学院的学位课程。

在芬兰高等教育体系中,教师概念是由几个部门(学校)组成的综合单元,而不是个别学术人员或教师。

与许多其他国家不同,学生有权被大学录取并获得学士和硕士学位。

大多数学生也以硕士学位为目标,取得学士学位后很少离开大学。

获得芬兰学士学位至少需要三年。

根据专业科目的不同,学分的准确数量可能会不同。

除学士学位外,硕士学位还需要至少两年的全日制学习( 120学分)。

学士学位通常包括专业课的基础和中级学习。 包括学士论文、一门或多门补习科目的学习、语言和交流的学习等。

此外,硕士学位包括高级研究和硕士论文,本文称为专业毕业。

在指定的学士学位课程中,学生通常选择一门或两门主要科目(专业)和辅助科目(未成年人)。

各种学科都有很多硕士学位。

这些缩写通常是两个或三个字符。

例如,调频是filosofian maisteri (艺术硕士)的简称。

除硕士学位外,学生还可以学习授予学位( lisensiaatintutkinto )、一种初级博士学位,在为论文辩护时,驾照持有者可以获得博士学位( tohtorintutkinto )。

03考试和评分表

大学部门通常设定考试日期,并记载在大学目录中。

有些讲座课程没有期末考试,但要求完成练习。

该计划可能会因能提供带回家考试、短研究论文、讲座日记和摘要评论的地区而异,而不是正式考试。

我使用的检查方法之一是在考试前两周向学生提供比较大量的考题。

学生学习所有这些问题,但只问关于实际考试的一半问题。

如果他们不明白其中一个问题,他们就有充分的时间提前向老师提问。

对教师的好处是,他们正在研究与学生研究的课题相关的广泛问题,有可能在考试中更好地准备答案,而不是出现意外问题。

-US FulbrightAlumna目前在芬兰大学担任教授

学生的成绩被大学的评分表记录下来。

根据大学学位制度,课程分为1分至5分。

如果您熟悉欧洲单位转换系统( ECTS ),芬兰的等级1-5非常相似(例如5=A、4=B、C=3)。

也有只通过/不合格的课程。

其他数字级别也可能存在。

成绩输入大学系统,其中每个学生按姓名、学号或个人识别码记录。

如果学生没有通过考试或对成绩不满意,通常可以在考官设定的日期复试。

学分制

芬兰的学分基础是以60学分来衡量全日制学生一个学年的工作量。

这意味着每学期约30个单位,或7周15个单位的跨度。

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