GMAT干货|数学如何考51分?孟老师给你明确安排了。

2024-01-12 09:28:24来源:西游留学网作者:意迟 阅读量:17620

本着良心每天推荐晾晒,全程贴心备考陪伴,为每个留学党量身定制专属网络课堂! 今天萌奇老师给大家带来GMAT干货。

GMAT干|数学怎么通过51分? 萌奇老师给你安排得很清楚

主丨考满分的GMAT名师姜梦奇

GMAT干货|数学如何考51分?孟老师给你明确安排了。

数学在GMAT考试中的重要性在GMAT考试中,真正计入总分的是verbal和math部分,数学部分、语文部分的满分总是51分,通过一定的转换过程转换成我们平时讲的800分制。

换算过程基本上是数学部分的分数*9种语言部分的分数*7=800分制。

例如,如果考生的目标分数要求不高,总分为650分,则math部分为50分,根据换算过程,50'*9v*7=650,verbal部分为28分即可。

通过换算过程,可以发现数学部分比语文部分所占的权重更大。

大家也经常遇到这样的情况:

两个同学同一天参加同样的考试,数学部分得分相同,语文部分差一分,但总分依然相同。

两个同学在同一天参加了同样的考试。 语文部分得分相同,数学部分差1分,但总分差10分。

为什么会出现这样的差异,是因为math的部分所占的权重很高。

所以math部分可以拿到比较高的分数,大大缓解考生在verbal部分的压力。

另外,因为数学部分的评分效果比语文部分更明显,所以数学部分是考生取得高分的绝对基础。

GMAT数学需要如何复习1 .了解数学固有的词汇和表达方式

虽说GMAT考试不是语言测试,而是所谓的逻辑思维测试,但数学有我们在考试中必须掌握的独特语言。 不那样做的话,读不到问题,解不了问题。

例如,举一个非常简单的真题例子:

watisthesumoftheinterioranglesofaoctagon?

( a ) 900

( b ) 1080度

( c ) 1260

( d ) 1440

( e ) 1620

在问题中求图形的内角和吧。 虽然是非常简单的知识点,但是octagon这个单词很多考生完全不知道。

一些学生通过以oct-为前缀,联想到October的“十月”,推测octagon应该是十边形的意思,于是选择了D选项。

但实际上,octagon是八角形的意思,答案是b选项。

如果以前有同学上过我的数学课,应该记得在讲“分数和小数”的“四舍五入”知识点时,讲过以下例题。

The sides of a square region,measuredtothenearestcentimeters long.theleastpossiblevalueoftheactualareaofthesquafthere

( a ) 36.00 sq cm厘米

) b ) 35.00 sq cm厘米

( c ) 33.75 sq cm厘米

( d ) 30.25 sq cm厘米

( e ) 25.00 sq cm厘米

网络上这个问题的答案几乎都是e选项,说明如下。 说明正方形的一边的长度四舍五入为6,正方形的一边的长度实际上为5.5~6.4,正方形的实际面积为30.25~40.96。 选择e选项,因为正方形的实际面积least possible value是最不可能的。

但实际上,这个问题的答案是d选项。

least possible value是统计上的固有表达,其中least一词修饰的是value而不是possible,因此,该短语是统计的固有表达,意思是“最小值”而不是“最不可能的值”。

(数学是非常严密的学科。 不可能是不可能的。 “最不可能”、“第二不可能”这样的表达方式不存在。 不可能的表现是cannot。 )

从这两个例子可以看出,math部分虽然不像verbal部分的词汇那么多,但仍然是我们解决问题的基础。

2 .通过适当的课程,掌握GMAT数学的具体考点和考试形式

数学部分,具体考点和相应的考试形式非常固定。

在我们的考试中,主题中只有数据在变,但相应的考点是永远固定的。

数学的部分总是考察下图的内容:

掌握这些具体考点,足以让考生在考试中冲击高分。

通过有针对性的数学课,考生可以在较短的时间内掌握数学部分的具体考点和相应的考试形式。

特别是对数学基础薄弱的同学来说,尤为重要。

接下来是福利时间! 要仔细看

如上所述,least possible value是“统计”问题中的独特表达,也是“统计”问题中的直接试验点。

那么,今天就介绍这个考点。

最大(可能)值greatest possible value

最小(可能)值least possible value

我给大家举一个生活中的例子来说明:

A、b、c三个人去划分资源。 资源总数有限。 求出a能分得多少资源吧。

因为总数是有限的,a点的资源最多意味着b、c点的资源尽可能少,所以a的最大值=总和-B和c取最小值。

所以,试着在主题中求greatest possible value和least possible value吧。 我们总是利用一个想法来解决。

如果总数据是固定的,则为、

greatest possible value=总和- (其他数据取最小值)

least possible value=合计- (其他数据取最大值) ) ) ) ) ) ) ) )。

这个问题的想法怎么用? 那么我们来看几个例题吧。

例题1 :

iftheaverage(arithmeticmean ) of positive integers x,y,and z is 10,whatisthegreatestpossiblevalueofz?

( a )8) b ) 10 ) c(20 ) d ) 28 ) e ) 30

想法:

数据的总和为10*3=30,求出z的最大可能值时,x、y为最小可能值。 因为x和y都是正整数,所以x和y的最小可能值为1,z的greatestpossiblevalue=30-1-1=28

答案: d

例题2 :

If 2,x,y,andzaredifferentpositiveintegerswhoseaverage ( arithmetic mean ) is 10,whatisthegreatestpossiblevalueofz

( a ) 10 ) b ) 24 ) c ) 34 ) d ) 36 ) e ) 40

想法:

数据的总和为10*4=40,求出z的最大可能值时,x、y为最小可能值。 x、y都是正整数,所以x、y的最小可能值为1、3,z的greatestpossiblevalue=40-1-2-3=

答案: c

例题3 :

threeboxesofsupplieshaveanaverage ( arithmetic mean ) weight of7kilogramsandamedianweightof9kilograms.whatisthemaximumposssible

( a )1) b )2) c )3) d )4) e ) 5

想法:

将3个箱子按照重量从小到大的顺序设定为x,y(9),z,若将数据的总和设定为7*3=21,则求出x的最大可能值时,z为最小可能值( z的最小可能值不能小于9 ),x的最大可能值=

答案: c

例题4 :

sevenpiecesofropehaveanaverage ( arithmetic mean ) )。 length of68 centimetersandamedianlengthof 84 centimeters.ifthelengthofthelongestpieceofropeis 14 centimeters more than4timesthelen gten rope,what is the maximum possible length,in centimeters,of the longest piece of rope

( a ) 82 ) b ) 118 ) c ) 120 ) d ) 134 ) e ) 152

想法:

7根绳子的全长=68*7=476,根据主题,将7根绳子按照长度从小到大的顺序分别设为x、a、b、84、d、e、4x 14,求出4x 14的最大可能值时,a、b、d、e将最小可能值设为

答案: d

在上面的四个例题中,可以看到问题的思路是完全固定的,只有数据在变化。

通过这些真题的解题范例,我们在此想强调一点,GMAT数学有其特定的出题规则和固定的考试方法。

因此,通过掌握这些具体的考点、考试形式和做题技术,考生可以更好地核对补考,在考试中冲击高分。

3 .通过做题练习,不断加强和熟悉做题方法

通过针对性的教学,掌握了科学正确的问题思路和方法,就要合理利用OG、PREP、GWD这些问题源,通过真题练习,加强和熟悉这些问题的方法。

但是,在这三个主题的来源中,OG中数学题所占的比例过高; PREP上数学作业太多,图表问题几乎全部缺失; GWD数学里有太多的重题。

而且,如果把OG、PREP、GWD全部做了的话,问题量太多了。

所以,我正在编纂全新的GMAT数学模拟练习合集。 筛选出OG、PREP、GWD中所有好的问题,将为考生提供更科学合理的数学练习本。

最后,很多人一直主张GMAT数学是中国学生的优势课,但实际上这几年随着考试难度的增加,中国考生的数学成绩越来越低,像2016年中国考生的数学平均得分不到46分,不是很高。

为了获得一次高分,缓解verbal部分的压力,大家需要结合自己的实际,做出适合自己的数学考试安排。

首先背诵GMAT数学专有词汇,保证能读懂题目;

并选择适合自己的课程,跟随老师学习,了解和熟悉数学考点、具体调查形式及常见陷阱形式;

课后及时复习、练习,通过具体题目熟悉数学考点,多练习,总结。

最后,祝大家备考顺利,不断弥补自己的不足,杀g成功!

【老师介绍】GMAT逻辑咖啡店|姜梦奇

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