GMAT干货|想要快速提高GMAT阅读，这三点是绕不开的。

“想得高分的人，关注的是得满分”

阅读GMAT既需要词汇量、语言能力，也需要逻辑能力。

这样考察综合能力的一个项目如何能迅速进步？

听张钰老师一起来！

子路老师：我想快点提高GMAT的阅读，这三点请不要绕过去

主丨考满分的GMAT阅读发表张钰老师

图片|互联网

我个人认为读书是GMAT中最看综合能力的一科。

考生不仅要有足够的语言能力，还要有扎实的逻辑能力。

今天从阅读理解能力的各方面介绍提高方法。

01词汇量没错，任何阅读都要以一定的词汇量为基础。

由于GMAT考试是考察考生逻辑能力的考试，对词汇的要求比GRE、SAT低。

一般来说，词汇量达到8000以上的话，在单词这个水平上就不会有太大的压力了。

但这并不意味着考生不需要在单词上下功夫！

我知道词汇其实有两个维度：广度和深度。

很多考研的学生在记单词的时候，往往只注重广度和深度，而忽略深度。

有些同学为了速度，面对一个单词的很多释义，对于只记忆一个释义而忽略其他释义的单词背诵方式存在很大的问题。

在GMAT阅读(以及GRE、TOEFL阅读)中，多考察熟悉的词语的含义。

在平时我们熟悉的单词中，可能存在着我们不常遇到的释义。 考试的时候，这种情况很常见。 按照我们知道的释义来理解这样的单词，可能会导致对文章信息的理解不准确，进而影响问题的正确率。

我想正确的单词背诵方法是先结合实例了解每个释义的用法，然后通过实例记住每个释义。

确实，这种背单词的方法速度会很慢，但要知道这是拓展词汇深度的必由之路，考研的同学们就能在速度和深度之间取得平衡。

考研结束，时间不再紧迫后，一定要用正确的方法背单词。

02解读复杂句子的能力除了单词外，应对GMAT考试还需要解读复杂句子的能力。

背后的理由不言自明。 无论我们的单词量多么大，遇到复杂的语法结构(如复杂的修饰、倒装等)都有可能读不懂。

为了训练理解长难句的能力，我们使用合理的标记方法，用来源于GMAT的复杂句子进行标记练习，标记结束后，可以让理解的人进行修改。

一般经验是，书写七八十个句子可以更好地掌握成分划分的能力，以免混淆文章的结构，影响对文章的理解。

如果说上面列举的单词和句子这两种能力是语义水平的要求，那么下面列举的句子间关系就是对GMAT阅读逻辑能力的考察。

03即使能理解逻辑力句，但文章不理解这一点的情况下，大多是因为不理解不同句子之间和句子内的关系。

不理解关系，就不知道句子存在的意义，会带来很多问题。

举个例子，“小明很有钱。

小红只有五元，小明有一百元。

接受培训的同学们问：“为什么小红有钱？”他们知道，答案一定与小红本人无关，她出现是为了反衬“小明有钱”。

我们在GMAT遇到的比较逻辑只是披着英语外衣，本质上和这个例子一样。

如果在阅读过程中不能把握比较逻辑，那么问“小红”存在的意义可能会发生矛盾； 要知道，抓住句子之间关系的同学遇到这样的目的问题是秒选，差距自然拉开了。

当然，比较关系只是GMAT的阅读考察之一，还有其他更复杂的关系。 我们在平时训练的时候要尽量分析文章中的所有逻辑关系。 能做到这一点的同学会发现，很多所谓的“难题”其实一点也不难。

最后，正在备考的学生需要理解常见题型的解法。 特别是关于应用问题和逻辑问题的解法，需要好好了解。 这些问题在我们国内经历的考试中很少遇到，如果不提前训练，遇到这些问题可能怎么下手都不知道。

希望以上内容对正在备考的学生有所帮助。

【老师介绍】张钰：中国人民大学英语系毕业，从事托福写作、SAT阅读、语法教师，有4年教学经验。

强调教育不仅要理解文章的字义，而且要理解话语下的逻辑。

课堂上对单词、句子、逻辑能力给出了培养方案，帮助考研同学为将来的商科学习打下了坚实的基础。

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