托福考了很多次，分数都在20左右，很一般。怎么破？

无花果大多不是不知道努力，核心是不知道努力的方向、什么时候该怎么复习！ 今天没有老师主要是从这个角度开刀，刀刃会融化。

就拿分数平均20分左右这个问题来说，我们知道，这真的是普遍的现象！ 而其实更有趣的是，很多无花果折腾了好几个月，每一扇门进入20分左右的时候，眼前看到已经拿到的80分，都有一种志存高远的感觉，而接下来的凉水，其实在这个阶段，从很多低点上来了

因此，如果发现很多无花果的话，会在这个阶段反复上下。 大多数情况下，接近95分，但无法突破100分。

其实这种情况的发生，与三个方面有关，

第一个是托福考试的测试标准

二是中国学生的整体水平

三是美国大学招生标准

第三个问题很容易说，我先说一下招募标准的问题。

简而言之，出入美加这么多次，其间和老师不在的以前的学生们面对面地交谈过好几次。 托福是80分，托福是100分。 在美国和加拿大的学习生活有很大的不同吗？ 简而言之，真的差不多。 最多得100分后，在北美的头一个月就死了，头三个月很辛苦。

得了80分，头一个月也会死。 而且接下来的前半段很辛苦。

不管怎么辛苦都是三个月的差异，但是到最后你还是能习惯当地的生活。

(题外话，第一个月真的要死了。 许多无花果会在第一个月哭。 不仅是因为想家，还因为上课的时候，真的反应不出来。 我觉得自己像个傻瓜。 第一个月很多人都会退，其实努力之后也可以。 ）

这里的伙伴们有注意吗？ 既然80分的人也能适应，为什么要让我们测试到100分呢？ 这其实很讨厌，但为了筛选更优秀的人才，也为了最大限度地保护自己学校的声誉，很多学校都选择把分数线定得很高。

说到这里，其实在没有老师的情况下，我也想给大家一个忠告：通过80分后，选择前200名的学校就可以了。 其实美国前200名的教育质量很好，没必要得100分。 真的很花时间。

但很明显，每个人都有的时间和金钱，以及往往与之不符的欲望决定了我们仍然主球得100分，甚至110分。

只是，这个世界上不应该只有一类人，也就是100分以上的人可以出国留学。 没有老师的老师只是想说，想考虑自己的长远目标，选择自己的生活方式。

接下来的第一个问题是托福考试的测试标准问题。

这个问题其实很有趣。 现在的新托福考试与旧的托福考试相比，其实有严重的缺陷。 这个缺陷是对能力低的考生能力差。

这就像旧托福考试是一把普通的尺子，新托福考试是一把前刻度模糊，后刻度清晰的尺子。

这个问题是，在我们实力不太好的时候，努力了三个月，能力提高了很多，但分数可能没有很大的变化。

看起来没什么，但往往人活得很自信。 因此而失去信心的情况下，结果往往会半途而废。

回到20分左右的伙伴们，其实在这个阶段，只要说明一下伙伴们的能力水平，简单来说就是可以用菜刀切瓜切菜，但完全谈不上刀工。

托福考试要求的是白玉西瓜，但很遗憾，我们还差得远。

换个角度来说，以后每升30分，到底我们需要什么样的能力提高呢？ 光靠阅读，读托福报道就像看故事会一样。

听托福听力要像听郭德纲相声一样的内涵和外延清晰。

托福口语需要音读等能力。

托福作文必须达到美国中学毕业演讲的文字能力。

请注意，这几点都非常有趣！ 仔细想想明明没有老师为什么这么解释这样的能力！ 我明白了。 我知道你的差距在哪里。

就20分来说，读书能考上大学六级，听力六级，口语语法无误，逻辑完整，停顿相当，发音不可辨别。

作文没有语法错误，作文写了300字以上。

投影到国内英语水平，你会发现很多人都有大学英语四级的基础。 这很多高中的伙伴不清楚。 再补充一点，其实大学英语四级的人对英语水平的要求，是高考的人对英语能力的要求，两者几乎可以画等号。

说起来，其实伙伴们也明确了大学英语四级和大学入学考试的关系。

以大学英语四级来说，如果刚刚过了线，伙伴们应该在托福考试的50分左右，上下浮动约10分。

大学英语六级的情况下，托福考试对应的分数应该在托福考试的70分左右，上下浮动约5-10分。

当然这里说的4级和6级成绩都是指刚刚通过这两项考试的合格线。

因此，为了应对托福考试，小伙伴们4个都在20分左右的话，自己的托福成绩应该在80分左右，也就是比大学英语六级分数线的成绩稍微高一点。

那么中国学生的总体水平如何呢？ ETS已经发出了数据。 平均分是79分，正好和我们现在的数据暗合。

因此，现在想想，我觉得我们中国这个平均水平对应的群体，是两种人。

一是高中英语水平没问题，高考英语考120分，和上述比较轻松。 虽然在高考英语方面不会改变颜色，但是在托福考试方面却不放心。

另一类人虽然已经过了4级，但接下来要出国留学，只能捏着鼻子记住所有托福单词。

这两个人真的上了20多人的班，技巧听得一大堆，上课自信满满，课后一做题，那就晕了。

这就是各科考生20分左右的现状。

换句话说，努力是大家付出的，但自己希望的成绩总是不好。 而且真的总是不好。 因为这些考生经常连续3-5次考试，总是在这个分数段。 而且更可怕的是，过了好几个月。

出现这样的问题是因为我们大陆的英语考试的考试目的和托福考试的考试目的不同。

大陆考试的目的是多考细节，是细枝末节的内容。 换句话说，就是背诵东西的能力，就是测试能否像字典一样了解每个毛孔的细节。

托福考试则不然。 托福的考试是，这件事到底是怎么回事，这件事发展的整个过程都是怎么样的。

这里的考察点是大陆的英语考试没有经过仔细的考试，但是会考你发展的逻辑过程。

关于这一点，其实这些考生为什么总有20分的成绩，是因为他们不具备托福考试所要求的理解事物发展逻辑的能力。

但是，我知道太多细节了，托福考试是在考逻辑的发展。

这就像是在试验国内的考试在你的大楼里用的是什么沙子，这些沙子每一粒的形状是什么。

但是托福考试这个楼梯为什么这么建？ 这个窗户为什么在这个位置？ 考察的侧重点不同。

我们知道这一点后，很多伙伴都觉得我们学习就好了。 那么，为什么我的成绩总是在20分左右波动，没有提高呢？ 之所以会出现这样的问题，也就是说几个月自己的分数上不去，这其实和人类的认知能力有直接的关系，认知能力是如何影响我们的得分的，只有放到下面的文章里才能谈。

但是，为了下一个故事，伙伴们需要先问自己三个问题。

技巧有用吗？ 如果有用的话，为什么自己做是错误的呢？

多数情况下，小学一年级学生能一个人写满分的高考作文吗？ 还有为什么？ 请问一下外省市的同学。 自己说话有当地的口音吗？ 第一个问题的答案是，如果基础不好，什么技巧都没用。

如果有了基础，就没有必要使用拙劣的技巧。

第二个问题的答案是，没有阅读量，如何才能写出优美的文章。

第三个问题的答案是是的。 我们自己有口音，但我们自己往往听不见，只有外国人对它很敏感。

在这里，第一个问题告诉我，自己没有老师的情况下只要一起提高实力，托福的成绩就会提高。

第二个问题告诉我，要写好作文，一定要以读书为基础。 如果我们自己的阅读成绩不好，就真的很难突破作文。

第三个问题告诉我们自己的发音问题，不要让自己判断，一定要让来自几个不同地方的人来判断。 当然，也可以依赖专家。

没有老师的团队之所以总结这三个问题，其实是想通过让伙伴们思考来给出自己前进的答案。

我们20分左右的时候，读起来很容易，口语很高，读起来听力会不会提高呢？ 老实说，如果你不是单词量不够的海外留学生，要做到这一点，其实很难。

第一，这告诉我们，第一，一定要以阅读和听力为突破口。

只有我们知道什么是好文章，我们才能写出好文章。

只有我们理解了听力的内容，我们才能在综合文中说点什么。

换句话说，在这个阶段，如果我们进行时间分配的话，阅读和听力所占的时间应该占全部学习时间的70%或者更多。

在这个时间段，千万不要嫌弃自己的口语和作文分数低。 分数低的话就降低。 我们的时间有限。 要最佳利用我们的时间，把时间线投入阅读和听力是最聪明的方法。 等这两部分成绩提高了，再考虑作文。

反过来操作的话，你会发现工作真的很少。

但是，为什么国外的学生作文和口语都很高，阅读能力却很差呢？ 因为托福考试的单词和他们平时用的单词不完全一致。 虽然在平时的生活中新学到了很多单词，但是这些单词在托福客观问题的阅读和听力中是不能使用的。 另外，托福和听力中出现的单词，平时还没有学习。 因此，单词就像木桶理论中的短板一样，把自己的分数冲走，作文变成26分，但阅读和听力都快了26分

但是，读书和听力都在10分以上，读19分的伙伴们的情况还不一样。

这样的伙伴其他能力并不高，但单词有短板。

这样的伙伴，其他能力并不是特别好，当然单词能力也不好。 这不像国外的学生那样，背单词就可以了。 对于这部分的考生来说。

相关语法、理解、固定结合等，必须具备很多角度，成绩才能突破真正的瓶颈。

而且，在这个阶段效果很慢，一种方法错了，一种策略错了，2-3个月就有可能错过。

真的很遗憾。

第二，作文、口语这样的主观主题，其实自己无法判断，只有借助外在的力量才能提高自己。

不知道伙伴们有没有听过自己的录音，如果你把一个人自己的录音，放给她自己听，让人吃惊的是，反应真的是千差万别。 有些人不相信那是自己的声音； 有些人觉得非常过分； 有人觉得还不错。

真是千差万别。

换句话说，其实一个人很难对自己做出正确的评价。

加上自尊、口音等多方面的影响，我们真的很难正确评价自己的口语。

其实作文也是如此，很多考生只把庞大无聊的词汇积累，单纯把句子和文章写得很长作为优秀的作文。

为什么作文写了700字？ 才20分。

a :你听说过又臭又长这个词吗？ 托福作文就像选美比赛，人要的不是姚明，人要的是金城武啊，专业！

因此，对于口语和作文这样的主观问题，老师没有给出建议，还是建议找得分高的考生帮我改正，或者找一个可靠的老师帮我改正。

而且更重要的是，自己的阅读成绩会上升。 因为，只有你的阅读成绩提高了，才能有鉴赏能力。 换句话说，我知道什么是好作文。

只有知道什么样的作文是好作文，才能写出真正的好作文。 你说是的。

因此，很多人平时练习的时候，总觉得读的是读书，作文是作文，两者没什么关系，其实那是不对的。

其实我们的作文成绩，在一般情况下，应该和你的阅读量直接相关。

现在，在没有老师的情况下测试一下吧。 那么，为什么有些人读书分数不高，作文分数却很高呢？

答案是写作文时，要运用自己的日常词汇。 因此，写起来很地道、准确，分数会很高。

但是读里面的话，很多单词自己没记住过，看不懂文章，分数自然会变低。

这在海外留学生中很常见。

第三，在时间分配中，阅读和听力量可占60-70%，甚至更高。

其实我们在准备托福的时候，很容易走向极端。

我一整天都在记单词，一整天都在听写。

要么每天自己的时间被分成每个部分25%的时间。

但实际上，当我们科室在20分左右时，我们能力值的提高空间就不一样了！

首先，口语水平的提高空间很低。 对于长年关注没有老师的微博分数的小伙伴来说，其实中国考生的托福成绩，大多在23-24分之间，真正能拿到27分以上，绝对是凤毛麟角。 但在中国，阅读、听力和作文接近满分的人并不少见。

因此，在这个阶段，其实我们只要能减少自己的口语时间，让自己保持在22分、23分左右就足够了。

主要是读、背单词、翻译原文，以及花时间分析错误的问题！ 对于听力来说，主要的时间是听写，理解原文。

不管在这个上花多少时间都是值得的！ 每天花八个小时做这些是值得的！ 这才是真正磨菜刀劈柴的活儿！

相反，像很多考生一样，才60分左右，把TPO都做了，完全是浪费正题！ 浪费自己最宝贵的资源！ 我看不懂问题，我能做点什么！ 明明连女孩子的手都没牵过，还写什么恋爱圣经啊！

明白了吗？ 想理解的话，可以学习理解！ 提升了26以上的阅读和听力愤怒，然后在作文巨讲堂装饰自己的作文，多亏了，才这么度过！