奥运冠军走大学，期待更多“体育霸”

任孟山(中国传媒大学教授，博导)。

国家体育总局科教司于4月12日公布了《关于2022年优秀运动员本科保送推荐名单的公示》。 “按照教育部、国家体育总局等六部委《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》和《体育总局办公厅关于做好2022年高校保送录取运动员有关事宜的通知》的规定，经有关招生院校、省级体育行政部门、体育总局运动项目管理中心和协会等评审，有873名运动员通过评审，获得送院推荐资格。

其中包括乒乓球奥运冠军樊振东、篮球名将王哲林、张镇麟等。

优秀运动员升入大学是正常的动作，不是从今天开始的。

这次的保送名单中包含了很多奥运会冠军，但由于冠军们的圈子遍布四方，备受舆论关注，是正常的现象。

笔者认为，同样值得关注的，还有近几年逐渐成为习惯的另一个现象——“运动型学霸”。

“运动员霸主”不是“运动员霸主”，这些人不一定最终成为运动员。

他们中的一些人成为了运动员。 例如，本届冬奥会上的现象级人物谷爱凌、东京奥运会上清华大学本科生杨倩、史梦瑶、北京体育大学博士生苏炳添等备受瞩目。 很多人没有成为运动员，知名度可能仅限于自己的学校，但是是运动能力强，学习成绩优秀的大学生。

虽然说不上远，但我相信大多数人的朋友中有人在阅读和分享学生的运动。 有跑步、游泳、篮球、羽毛球等各种运动。

而且，从某种意义上说，他们不一定是“学霸”，只是喜欢运动的学生。

这些人的运动不是为了成为运动员，不是为了冠军，而是形成了良好的运动习惯。

笔者作为教育者，甚至认为这才是体育教育应该达到的效果。

毕竟，获得冠军并被送进大学的人，以及在大学边学习边参加比赛并获得冠军的人很少，很多人能得到更好的结果就是成为有运动习惯的“运动型学生”。

当今社会越来越重视体育教育，从中央到地方，从主管部门到普罗大众都是如此，这是经济社会进步的结果。

过去人们认为运动员“四肢发达，头脑简单”，但现在这种偏见被消除了。 扩大视野，就会发现“运动型学校”不仅在大学里，在中小学也屡见不鲜。

很多父母不再觉得体育是浪费时间，从事体育运动不再需要成为体育生，不再需要走体育路线，而是把培养孩子的兴趣、形成习惯作为孩子全面发展的一部分。

这是一种健康理念，不仅符合国家倡导和推进的德智体美劳的全面发展，也符合人的生命成长和生命质量提高的规律。

10年前，笔者访问美国时，一起去的博士生问我是否注意到外国学生的近视眼这么少。

笔者虽然没有做过数据调查，但在当时的有限观察中确实如此。

其中一个重要原因是外国学生普遍从小就重视体育运动，大多是户外运动，客观上尤其是中小学时段坐在桌前的时间减少了。

由于前置教育阶段如此，到了大学，近视眼的数量在减少，大学生自己进行的体育活动丰富多彩，各种体育社团在各地开花结果。

从我们现在的教育理念和教育经验来看，未来的中国也会如此。

从国家层面来说，2020年10月中办公室、国家办公室发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，对学校体育工作提出了纲领性意见，对学校体育在教育改革、办学条件、评价机制等方面有了全面而具体的要求。

在学校层面，体育教育在各个教育阶段都有所加强，并严格执行国家层面的要求。

从社会上讲，家长的体育理念发生了很大的变化。 更不用说80后、90后的家长了。 他们大多自己是体育的积极实践者。

这些变化将来会大大改变选手的出生方式。 一般在学校学习或训练的学生，代表国家参加各种比赛的人应该越来越多。

因此，在送进高校的奥运冠军同等对待和要求下，很可能会有一部分人成为新学校的老大，成为“运动员学校老大”的一部分，而通过普通方式进入高校的学生在获得学位的同时接受训练，成为国家级学生

总之，这是体育界和教育界所享受的，是社会进步的体现。

同时，未成为运动员的“体育霸主”和“体育生”也将全面开花结果，造福更多人，体现社会更多元的进步。

“运动员精神”和“运动员精神”虽然享誉全球，但能在有限的范围内发挥巨大的引领作用，构建生动活泼的校园和校园体育文化，其健康的体魄不仅体现在自己身上，也体现在国家和社会上