高中生托福备考常见问题及对策

1、突破词汇障碍：托福考试对词汇的要求在8000左右，想要突破100分，词汇量需要破万，但目前国内一般英语新课标要求的词汇在3500左右，而且与托福考试的常见内容相差甚远。

因此，词汇短缺的大成成为高中生学习托福的第一大障碍。

那么，如何快速积累词汇突破词汇关口，首先，词汇需要长期有意识地积累，不可能一蹴而就。 应以单词本为纲，制定科学的死记硬背计划，反复多次。

从最基础的《高中英语词汇》转移到《四级词汇》，变成《TOEFL 词汇》。 分别需要好好把握。

有的同学每天看十个新单元，不出一个月就能背三本。 我说了不是很容易的事。 实际上，人类的记忆规律是无法违背的。 短时间瞬间的记忆和长期牢固的记忆大不相同。 好像还记得囫囵吞枣的单词，但去了考场，很多词只给人留下了模糊的印象，词汇问题很快就搞错了。 听的时候，说得太快了，前面的单词还没有反应出意思，我想下面的句子早就错过了。 这就是单词断得太多造成的硬伤。

请记住，只有至少重复5次单词，才能形成长期有效的记忆。

每天背诵500个单词，复习其中的200个单词，至少16天可以复习一轮，40天可以复习一轮。 完成五个回合不容易，所以应对考试必须制定严格的背诵计划。 具体来说，每天背诵哪些书的哪些单元，复习哪些单元，最好做成dailychecklist，配合听写和默读练习，便于自我启发和检查。

其次，在堆砌单词的同时进行组织，不仅要学会阅读、拼写和词义，而且要学会使用，在场景中主动衔接，形成词义的网络系统。 能用的语言才是我们有效的语言。 很多高中生每天都像和尚念经一样和单词搏斗。 据说无论是红宝书、绿宝书都是背对背的，为什么读完单词的“词霸”就不能突破托福100分呢？

托福考试特别注重情景，如生物、地质地理、天文等是重点高频考点，要积极组织词汇。 例如，说到生物场景，就会联想到应该立即联想到mammal、reptile、amphibian、mollusk、primate、insect、herbivore的常见动物行为： feed、forage 使用《TOEFL 词以类记》这本书进行整理，可以有效地掌握词汇，掌握考试中可能出现的话题和内容

2、评分阅读：速度技巧阅读是绝大多数中国考生的优势，但要想拿到满分也不容易。

托福阅读考试受到严格限制，在20分钟内阅读冗长的文章并回答问题对大多数高中生来说非常困难。

平时训练的时候，我们严格限制时间，培养泛读、泛读的能力，练习准确概括主旨、准确定位细节的能力，根据主旨题、推断题、词汇题等不同题型，运用不同的答题技巧，准确定位段落寻找答题依据

虽然高中生知识面有限，但托福考试模拟的是北美大学校园的真实学术环境，可能出现天文、地质地理、生物、心理、经济、艺术等多门学科的文章，不仅专业术语多，背景知识也很复杂。 例如生物钟、DNA、心理学认知实验等，扩大课外阅读量可以弥补高中生的专业知识不足，增加词汇量。

新东方有很多读书获得满分的成功例子。 这些高中生具有课外阅读量大的特点。 除了英语小说、科学60秒等传统资源外，我平时还要求学生在iTunes U同时学习哈佛大学的《博弈论》 ) gametheory )等顶尖美国大学的公开课( Open Course )。 要求学生浏览Times、NPR等媒体的官方网站看新闻，观看与行星形成、生物进化等托福话题相关的发现专题纪录片。 这样的课外学习不仅有趣，而且有用，而且是免费的。

需要注意的是，即使看美剧，遇到不懂的单词也会停下来查，记在专业的笔记本上，不断总结。

3、听力：反应逻辑听力是很多中国高中生的死穴，很多读写在20分以上的考生，听力怎么考都无法突破10分大关。

很多学生必须注意，为什么写了单词也知道，问了却没有反应。 听力的有效词汇是指即使听到也能瞬间反应出来意思的词汇。 由于声音接近会被混淆、难以阅读、难以阅读、平时就记住语言不重视发音等，即使问也有可能反应速度变慢。 每天都要通过听力训练，培养对语音的敏感性。

国内的高中生长期以来养成了只默默背单词的不良学习习惯。 记住单词只是拼写，不听发音也不听朗读。 这是非常不准确的，无数低分的案例正在醒来。 一定要把音义和单词结合起来背诵，为听力打下良好的基础。

那么，提高听力反应速度后，如何训练才能达到听力25分以上呢？ 而且，冲击满分的秘诀在于逻辑。 所谓的逻辑出现在听力笔记本上。

很多高中生因为没有在听力考试时记笔记的习惯，所以有的人不管是短对话还是长演讲都不记得一句话。 另外，也有人一下子自己不知道笔记本上的涂鸦。 另外，也有人把听力笔记一字不漏地记下来。 实际上，这些是笔记本的常见误区。

托福听力考试的思维方式与高考英语不同，重视考察的逻辑和全文的理解。 真正好的听力笔记能体现文章的逻辑和结构，必须记录下主旨和主要细节，分清层次，为答题提供依据。

做笔记的过程是我们边听边思考的过程，听的时候只需要准确识别因果关系、转换、并列等考点，并记录关键词即可。

大多数通过新东VIP特训，成功摆脱低谷的高中生，最终发现托福听力偏重于考察理解和逻辑，需要打破高中英语固有的模式。 不是所有的词都能正确解答。

4、口语：流畅技巧只能准备15秒-30秒，却需要给出45秒- 1分钟的答案，口语苛刻的时间要求困扰着很多同学。

本来托福考试的难度很高，对着电脑说话。 另外，考场上还有其他考生的影响，高中生们反映在考口语时会有心理压力。

确实，托福的口语会考验我们的临场感，所以我建议你在考前至少进行三次模拟考试以提高应试感。

录音是非常好的练习方法。 而且，一定要播放自己的录音，不断纠错、调整、录音、再纠错、再调整。 必须逐字修改发音、语法和内容的错误。 如果不大胆大量练习，就不能保证口语的流畅。

另外，建议在课外看TED等演讲视频，学习熟练的口语表达方法和模板，形成自己的风格和道路。

要抓住每一个机会多说话，为自己创造机会大胆表达，与母语人士交流，模仿他们纯正的发音和地道的口头表达。

5、写作：模板修改高中生由于思维方式有限，往往不能在规定的时间内写出符合字数要求的文章。 最简单的应对方式是找到适合自己的模板，在初级阶段背诵范文是必须的阶段。

从文章内容来看，尤其是独立写作，高中生普遍缺乏思路，逻辑混乱，语言也以简单句为主，不太丰富，道理和修辞都不适用。

这些常见问题通过阅读范文、背诵经典长而难的文章有助于改善，但范文永远是范文，最终要通过打磨形成自己的特色，最终达到写作时的语言、思路、逻辑三个方面。

作文不仅要限时练习，还要反复写，写完后请老师修改，根据修改意见反复直到满意为止。

句子清晰、思维清晰、逻辑明确是最低要求，同时注意使用复杂长句，用近义词替换表达丰富创造，增强论证说服力。

我建议考生每周至少坚持写一篇作文。 同时，考试前需要多多练习机经中的题目。

6、高中生学习托福的完美时间规划实际上，很多在申请的最后阶段挣扎托福分数的学生，并不是因为能力差，而是因为没有合理的时间规划，准备托福考试太早，备考会与高中的学习和考试发生冲突，托福考试

备考时，应合理调整托福及其他考试时间，同时考虑留学申请提前录取等情况。

实际上，出国学生的高一、二年级非常重要，为了尽快获得托福高分，为申请奠定基础，必须提前规划考试和学习时间，制定年度具体计划。

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