加拿大留学：直接/预科/双录/基础课程/桥梁课程/转学分课程。应该怎么选？

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直录

也就是直接被录用。

申请学生的学术成绩、语言成绩及其他各类相关条件完全符合申请院校标准，直接录取，无任何附加条件，称为“直录”。

面向人群：适合满足学术、语言和其他软件要求的学生。

优点：

普通入学，就这样按部就班地完成学业。

坏处：

如果申请困难、基础差，强行直接记录的话，大一有可能面临着潜在的风险。

预录

也就是说有条件地被采用。

意味着申请的学生必须符合校方提出的条件才能最终被录取，预录等于不最终录取，未达到最终条件的预录通知书将自动失效。

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预科课程

课程介绍：预科课程主要教英语和加拿大高中三门课程。

课程长度：一年制，如果毕业时某门课程成绩不及格或不满意，可以选择重修该课程。

适合人群：高二或高三学生，学术和语言都不太理想，还是想进入理想大学的学生。

申请加拿大预科的条件：成绩70%以上的高中在读学生。

最佳申请时间：各高校目前开课日期相对灵活，但随着家长、学生出国留学认识的逐渐增强，计划认识的成熟度不断提高，申请预科的学生越来越多，办学位置备受关注。 原则上只要学校有座位随时可以申请，但考虑到平均录取和签证周期，建议提前申请。

优点：

1 .由于并非所有大学都提供双考，对于没有语言成绩却没有双考的名校(如多伦多大学、UBC等)，想要申请的学生可以通过完成预科课程来冲击名校。

2 .预科课程教授的加拿大高三课程有助于学生适应本科课程。

坏处：

1 .学生在国内只能取得预科的录取，不能取得大学本科的录取，所以不能保证学生学完预科课程后能被哪个大学录取。

2 .预科学校通常是私立的，必须申请办正规合格的大学。

3 .一般中国学生多，语言环境不理想。

4 .学习难度大。

加拿大的预科有哪些大学？ 1、多伦多大学预科

多伦多大学的国际预科课程( IFP，简称多伦多大学预科)有多少是为国际学生特别设立的？ 对国内优秀高校毕业生，语言成绩不符合多伦多大学入学要求，有条件合格进入多伦多大学学习，完成语言的同时可以学习专业课程，预科结束后取得一个专业完整学分，直接进入多伦多大学相关专业攻读学士学位

2、英属哥伦比亚( UBC )大学预科

英属哥伦比亚大学( UniversityofBritishColumbia )创建于1908年，经过近百年的长足发展，成为世界上蟑螂较多的综合性大学，与多伦多大学、麦吉尔大学等大学一起名列加拿大大学第三

UBC大学国际学生教育经验丰富，为国际高中生开设了“UBCiCAP大学预备课程”。

3、西蒙菲萨大学( SFU )预科

西蒙菲萨大学是英属哥伦比亚省四所著名大学之一，被加拿大权威时事杂志MaCLEAN评选为加拿大顶尖大学之一，在加拿大大学中排名前十，被誉为“加拿大最有价值的综合性大学”。

作为加拿大的一流大学，其苛刻的入学条件又困扰着很多申请者。 为了吸纳更多优秀学生，SFU大学成立了西蒙菲萨国际学院( FIC )，提供大学预科课程，学生同时获得预科和SFU大学专业课程的录取，可以顺利升入西蒙菲萨大学。

4、马尼托巴大学预科

马尼托巴大学是一所大型综合性公立大学。

创办于1877年，加拿大顶尖大学之一的马尼托巴大学受到众多国际学生的青睐，但其苛刻的入学条件让很多申请者望而却步。 为了吸纳更多优秀学生，马尼托巴大学成立了马尼托巴国际学院( ICM )，提供大学预科课程，学生既有大学预科，也有马尼托巴大学专科录取，有顺利升入马尼托巴大学的独特优势和保障。

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双招录取课程

课程介绍：学生获得国内申请的大学语文录取和本科有条件录取，学生完成语文学习后可以直接进入本科学习。

语言课只教英语，没有文化课。

如果语言不符合标准，语言学习可以继续或延期。

课程长度：因学生的英语水平而异。

一般语言中心分为几个等级，学生入学后，学校根据学生的英语水平确定等级。 因此，英语水平越高，毕业时间越快。

一般来说，中国高中毕业生需要学习6-12个月。

通知书：一份语言通知书(校方内部语言机构或指定外部语言机构)大学本科有条件录取通知书、语言符合条件后，第二份录取通知书、学位和学历录取通知书生效。

适应人群：高中毕业生适合学术成绩好、语言落后达不到要求的学生，学术成绩差的要慎重申请。

优点：

1 .由于学生在出发前已顺利通过本科，没有再次申请本科的麻烦和风险，可以保证语言完成后顺利进入本科。

2 .语言学校的学生来自世界各地，所以语言学习环境好，学生英语水平提高很快。

坏处：

并不是所有的大学都有双招，学生的选择很有限。

双招语言中心毕业证书一般只被一所或极少数高校认可，因此学生语言毕业后不得向其他高校申请。

进入语言后可以进入专业学习，学习时间延长了。

桥梁路线

桥梁课程被称为“桥梁”，有简便、迅速、克服困难的意思。

也称为快捷方式课程或学分课程。

课程介绍：桥梁课程多存在于加拿大高等院校，涉及的学科多为商科、工程、计算机科学等学科，这些学科也是国际留学生热衷学习的学科。

桥梁课程录取标准与高校录取标准相比，允许申请学生稍微缺乏学术成绩和语言成绩。

课程结构：语言课程大学学分课程。

群聚：适合不想耽误学习时间的同学，但学术成绩需要达到一定的要求。

课时长短：提前设计6个月9个月12个月，读完后联系后面的主科。

优点：

学分考试合格。

学分计入主课，相应地减少主课的学习时间。

上完桥梁课后，学生可以直接上该大学的正式课，有些大学学生可以直接上大学第二年的课。

学生上完桥梁课后，不需要学生的语言成绩。

坏处：

只有部分高校有桥梁课，长度预设，学习紧张，难度大。

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过渡到学分课程

改变单位可以分为两个概念来讲。

一个是从国内到国外，第二个是从学院到大学。

国内到国外学分转移，国内大专申请加拿大本科或国内本科两种类型加拿大本科常见的大学到大学学分转移，通常指加拿大大学到本科的课程。

加拿大学分转换学院主要适用于国内应届毕业生、大一、大二学生申请。

通过转入学分课程学习，学生可以修完大学前两年的基础课程，以前两年获得的学分转到加拿大任何一所大学继续本科教育。

优点：

1 .转学分学院容易录取，适合中国落后学生。

2 .进退均可，2年取得副学士学位，也可进入名门3年级深造。

因此，在转学分学院学习，更容易获得学分，更容易进入加拿大的名校。

加拿大大学学分转换学院最大的特点是让学生有最大的选课空间，学生可以修完这门学分转换课程，成绩达到75分，直接进入UBC、多伦多等加拿大名校三年级，最终获得名牌大学学位证书。 学生如果不想进一步深造，可以在两年的时间里获得加拿大认可的大学学位，学习一技之长，并拥有未来的就业和移民资本。

坏处：

大学向大学学分转换是指进入加拿大大专课程，完成一至两年的大专课程后，将学分转入合作或不合作大学。

如果这个短期大学课程本身和某所大学签订了学分转换合同，短期大学学分全部可以转入大学，但是如果想转入非学分转换合同的大学，需要大学对短期大学课程进行学分评估，决定最多可以转入多少学分。 也就是说，短大的学分未必都能全部转入大学。

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