EJU日语281文总192托福101可以上什么学校？

你的分数不是很低。 可以尝试很多大学/专业。 但具体在找冷门专业的时候，补习班也为了让更多的学生考上大学，从往年的数据中抽取了适合各种留级水平学生的保底学校、保底专科学校，说明保底学校也很难……比如中央大学刚成立的经营专业至少去年这里有合格的学生。 审查方法很特殊，比如预录音方式，也需要理解英语。 成绩真的很普通的学生也合格了，但是听说很多前辈也很辛苦……今年怎么样？ 虽然很难说，但是^-^私信中也有同样的问题，正在寻求建议。

1 )咨询的时候，同时写下留考的记述点，写英语，写下听力口语的自我定位，这样比较容易得到具体的回答。

2 )批量回复如下。

我建议进行面试训练。 这是弥补分数之短的唯一方法。 这从写申报材料中的“志愿理由书”开始。

实际上竞赛者的成绩比自己高很多，别人也在考虑保底，虽然得到了面试训练、希望理由书、面试训练稿件等的指导，但是没能明确提出保底学校/专业、保底方法等，非常抱歉，请谅解。

//日本留学推荐什么样的人气专业和大学？ 首先，我们需要的是“减法取舍”，而不是追赶所谓的热门专业人士/行业。 其实，至少必须理解一件事。 既然大学教育被归类为本科/专科，大学专家就不是学习一技之长的专家。 实际上，大学本科专业是专业领域的“切入点”，大学毕业后，尤其是持有名校光环的大学生更是想象中的管理层。 走上社会参加工作的人也一定能切身感受到。 实际上，管理层/工作需要的并不是单纯能掌握其专业知识。 除了极个别专业技术新特点较强的职位外，大多数都需要“通才”，通俗地说就是“博学多才”。

系就是这样的。 培养目标就是这样浅而广之的通才教育。 但是，无论什么都不能因为学习过度而成为那个通用主义者，所以还是需要找到切入点的专家。 以此为轴心，在四年的全部学业中，结合其他领域的知识点尽可能地进行灵活变通的通才教育，其实很多时候并不是我们想要的。 所以，死记硬背模式的教育总是被吐槽。 高中之前的死记硬背模式就足够了。 大学教育是走向社会前的最后一项教育。 不切入生活的社会场面，爽快地传授制度，进行审查。 不要说通才，很多学生连自己毕业论文的写法都不知道……所以，现实地思考一下，寻求热门专业，经济、经营、金融什么的都可以，但这是一个很大的发展方向，每个专业都有其最基础的知识框架。 例如统计学等。 现在很多东西都可以用现成的软件来处理。 学习使用方法就足够了，但我想工作。 我们收集的信息、数据是分析。 处理的结果往往与实际答案有一些偏差/误差，即使有一点偏差，看起来也没什么大不了的，其实这是因为它涉及到入口/算法过程中各种变量/参数的设定。 的原理不明白，盲目套用，得出重蹈覆辙/欲哭无泪的结论，不是单纯的理科、社会学、心理学、经济等文科也需要统计分析的。

当然，不仅仅是统计学多么受欢迎，其实经验丰富的人都觉得姜还是老的辣在这里。 处理事情多了自然就掌握了各种现实的知识点，这需要时间的成本和学习的效率，并不是嗤之以鼻的人能得到好的教训。 这也是大学通才教育的含义。 艺术/美术等。

艺术通常被归类为文科科目，数学和科学技能在艺术学院的入学考试中很少被要求。

美术、美学、艺术史和其他相关学科可能是语言类和地理/历史，但如果真的想处理材料制造什么，就需要数学和科学的基本知识。

例如，精确建模需要数学计算和测绘技术，材料加工需要了解化学变化，而建筑等大规模建模需要物理学成为大师的顶尖人物。 换句话说，不能学好这些理科知识，毕业后很难在实际工作中运用……所以，所谓热门专业，其实学好高中之前的基础知识是最重要的。

数学等。

我们需要学习的是，在面对不确定的现实时，能够及时适应/融合。 尽量减少接触鼻子流鼻血的教训的知识和实践经验。 我不建议什么都由分数决定，但需要发表、讨论形式的教育。 那么，在给每个学生设置的情况下，在选择专业的时候，可以同时考虑能学到的东西、感兴趣的东西、能发挥自己的特长、在自己的资源专业思维中决定大方向的专业，边学边具体细分的专业1 )来日本之前学了N3-N1，到了日本之后，语言学校的分班考试结束的是初级班…2 )经过努力学习，EJU的残留考试、托福等取得了比较好的成绩，但是没能考上好学校…3 )付了一大笔钱没能通过正式的硕士课程审查…4 )考上硕士，修了硕士…6 )毕业回国发展，一年过去了，国内企业和自己想象的不一样…想回日本签证过期回不去…7 )毕业后，留在日本工作。 结婚生子，3-5年后回国发展，工作也没问题，但不熟悉医院。 特别是孩子生病，国内和日本的医院差别很大。

8 )日本每月都有育儿补贴，住院也是免费的，国内的育儿费用比想象中要高…9 )在日本住得久了，身边的朋友越来越少，感到孤独……还有什么？ 让我补充一下