美国公立高中能申到好大学吗，国际高中和国外高中如何选择

#留学#Common App日前发布2022/2023美国早期申请阶段大数据，共有65，232名国际学生提交了申请。 与2019/2020申请季相比，申请人数激增了63%，但中国籍高中生仍然占最大比例。

通常，中国籍申请人大多来自米高(海高)、陆高国际部/国际学校和部分普高。

那么，背景不同的高中生，同样竞争美国顶尖大学的入学机会，有什么区别呢？

在米高背景下申请美国大学的中国学生，有哪些优缺点呢？

粗略地说，美高背景申请的优势很明显。

在美高的背景下，学生在英语学习环境下，包括阅读能力和思维能力都有很大的提高和锻炼机会。

其次，从课程的适应和美国大学未来课程的联系来看，它一定会让美高在这些方面变得更好。

根据大学的不同，也有在美高学生就读的高中区分申请身份的大学。

例如康奈尔大学，即使是华裔学生，在美国学习的高中，也不会在意其国际学生的身份，而是和同样在这所美高上学的其他申请者一起接受审查。

相对来说，申请身份会比国内学生有优势得多。

可以说在申请的政策上占有一定的优势。

而且，美高方面的老师出具的推荐信中含有金子，其价值和认知度比国内的高中高很多。

具体来说，美国的大学更加承认和重视美国高中成绩单和推荐信的严谨性。

但是，所有的情况都没有绝对性，不管怎么说，都要看适应性和学习能力。

有些同学从国内去美国读高中后，学习节奏和对环境的适应能力不高，会导致GPA的下跌和较大的波动，不利于未来美国大学的申请。

因此，美高申请有优势，并不意味着学生和家长可以在不考虑适任性和课程压力的情况下盲目选择。

另外，对于我们实际接触过的中国学生来说，上美国高中后，有些同学不能有效利用校内资源，需要我们专业的策划顾问老师给予鼓励和策划指导。

很多学生可能入学一两年了，但活动经验还空着。 因此，进入服务体系后，将指导学生选课、参加活动竞赛、有效整合校内外资源等。

此外，一些进入美高的中国学生可能喜欢与其他中国学生接触，但缺乏多样化活动的背景。 这也对申请不利。

另一个是在标准化考试的指导方面。

据了解，国内托福/sat/act/AP等指导机制还很好，线上和线下的指导都很成熟。

在这方面美国这两年受到疫情的影响，在线课程有了一定的发展，但对于整个美国本土的实际情况，还相对薄弱。

毕竟，国内培训班的概念在中国学生和家长心中还潜移默化着。

那么，国内高中生申请美国名校竞争，有哪些优缺点呢？

首先，让我谈谈陆高国际部和国际学校的情况。

虽然在单纯申请身份证方面，看起来可能比美国高中的背景要弱一些，但从目前每年公布的数据中也可以看出，陆高国际部和国际学校的实力很棒。 特别是头部学校，每年都有很多美国顶尖大学被录取。

因为无论从GPA还是活动安排来看，很多学校都已经很成熟，比如北京顺义国际学校，能为学生提供的活动资源也相当丰富，也很重视学生学术能力的培养。

另外，北师大附属实验中学、十一所学校等都是美国名校录取的集中地。

可以说，这些学校的学生已经成为中国学生出国留学的主力军。

如果能上这样的国际部或国际学校，相对来说申请美国名校的好处更大。

当然，美国的高中很重视多样性。

其重要体现在，对于二三线的国际学校和国际部的学生，进入美国TOP30大学的数量也在增加。

例如，我们的type在这两年把很多新兴的国际学校和不知名的公立国际部背景的学生带到了纽约大学、南大等地。

人们常说英雄不问出处，美国大学在招生过程中，很重视学生个人的能力和特色。

无论是学术上还是活动上，你只要创造自己的特色就很有竞争力。

虽说美国的大学会去考虑你就读的高中，但我想在学校和校外看看你是如何利用，以及如何利用这些资源做出更好的反馈，包括你所在的community提供的资源

这里也提到有一般背景的学生。 不要认为自己在申请上处于绝对劣势。 因为无论是学习的扎实程度还是抗压能力都有好处。

当然，普通学生要进入申请美本的军队，就要早点在语言和标准化成绩方面做好准备，挖掘自己的优势，多活动的参与和积累。

总之，根据我们的具体服务经验来说，无论是资源充足还是相对短缺，我们在制定计划的时候，希望大家在有限的资源中，不断实现自己的突破和提高，让美国高校的招生官看到我们的潜力。 这比具体来自哪个高中更有帮助。

我服务过天津的一个普通的高个子女孩。 虽然托福成绩也只有105分，但最终根据她的实际情况制定的个性化申请途径和背景得到了提高后，她获得了纽约大学和很多TOP40的录取优惠。

因此，我总是在帮助每个学生准备本科计划的时候，总是强调你是积极的、有竞争力的，适合自己的本科计划路线是每个学生都要去自己的Dream School。