加拿大留学申请条件，加拿大留学学校推荐

第一、大学学术成果

学术成果是积累的结果，新成立的大学设备先进，校园美观有活力，但短期内很难有什么名堂。相反，在历史悠久的加拿大大学，校舍虽然老旧，作风传统，但长期以来，即使人才辈出，也有一些优秀的学生这样，积累几十年或一百多年的成果和经验，在学术和社会上已经奠定了一定的基础和荣誉。

在某些情况下，两所大学的实际水平可能相似，但来自历史悠久的大学的学生在就业时会稍有优势。 因为一般雇主对大学的认识多处于“听说过”水平和“没听说过”水平。

另外，提前十几年毕业的师兄，已经在行内打下了所谓的“江湖地位”，照顾该校的师生只能举手之劳，也是人之常情。

目前，加拿大许多法官的律师来自这所大学。

所以历史悠久的大学自然建立了一定的声誉，慕名而来的学生不少，大学可以从中选择资质好的人，学生素质很高，学校的声誉自然与日俱增。

第二，师生人数

这两个数字直接反映了大学的规模。

规模小的大学大多只有一座建筑物，资源匮乏，别说没有宽敞的草坪，图书馆的座位也很少，学生中心和操场等其他设施都在大学范围之外或者根本没有。

另外，在小大学里课程也很有限，能提供给学生的选修课很少，有时像Bachelor of Commerce这样名义上是相同的学位，大大学的学生读几个特别的科目比较多。

小型大学条件不够好，发展受制于肘，但也有其优势：

(1)学生少，教师对学生，特别是英语不好的留学生，照顾较大的大学，所以师生关系非常亲切。

)由于声望稍低，有进取心的小型大学努力发展，师生齐心协力，往往会出现意想不到的成果。

此外，根据这两个数字可以计算出师生比例，理论上师生比例越高，教师对个别学生的关怀就越少。

三.图书馆储量

图书馆提供的资料的质和量往往决定加拿大大学的成就。 图书馆的收藏量很高，学生找资料是很自然的。 否则，明明知道某本书或期刊合用，却迟迟没有图书馆，学生就另找地方，费时失事，改用其他次要材料会影响成绩。

四.大学出版的刊物

专攻某学科的高校往往定期出版相关刊物，向各界报道其最新发展，具有权威性，其他高校和研究中心竞相订购，捷足先登。

在这里，光靠刊物的名字，人们很难决定其质量，但大学绝不自暴自弃，而是出版出版水平差的刊物，李大方。

如果没有足量的论文报告，刊物的“寿命”不会持续很久。

所以，能定期为某一学科出版刊物的大学，本科水平还不错。

五.推荐本科

推荐的指导方针有三个

)1)根据大学个别系的公认水平、成就、声誉。

)2)根据高校对该系投资的资源。

一些中小型大学为了短期内大幅度提高该系水平，在艺校中树立良好声望，以系知名促进大学整体知名，集中发展个别系。

于是，这样的本科在大学里嚣张起来，师资、设备、课程设计等都凌驾于其他本科之上，读这样的本科的学生一定受益良多，当然值得推荐。

)3)部分高校根据自身传统和资源，开设并推荐其他高校所没有的独特本科院校。

第六，了解学校的教学语言和入学要求

选择学校时要考虑学校语言方面的要求。

因为加拿大是英法双语，所以在申请的时候一定要弄清楚该校是用什么语言上课的，以避免语言障碍带来不必要的麻烦。

一般用英语上课的学校要求申请人有一定的英语基础，入学标准一般为本科生托福550分以上，研究生580分以上。

但是很多学校都为国际学生提供双录取，学生在无托福或雅思等语言成绩的情况下，先到大学里的语言中心进行语言学习，达到专业入学要求后即可进入专业课程的学习。

同样，即使拥有语言成绩也不一定能直接进入专业课程的学习，学校会做以评估后才决定是否可以进入。

当然，语言达到要求并不意味着不用再学习，随着专业课程的不断深入，学生依然要加强语言的学习。

第七、人文因素

这方面需要全面来看，通常大城市的人文氛围要比小城市差些，大规模的大学要比小规模的大学差些。

除了以上七项外，当然还包括那些必要的资料，如大学的地址、电话、海外生截止申请日期、学费和学院/部门等，值得注意的是：

若学院中有研究院(Graduate Studies)，即表示该大学具在开办硕士和博士课程的水平与资源；海外生截止申请日期只适用于秋季的普通学士课程；部分专业课程(Professional Program)，例如医科、法律等，有些大学只收取本土或移民入读，有些则有限度地收取外国学生；研究院课程和特别的学系，则以大学生的Calendar为准。