如何彻底解决GMAT长句的扣分问题？从句子结构入手，攻克难句考点

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在GMAT的阅读考试中，由于文章中有很多长难句，能否理解这些长难句直接关系到考生能否理解文章的意思。

所以理解句子很重要，那么就会产生问题。 解决这些长难句的最关键是给考生找到句子的主干。

在这里，我们整理一下GMAT阅读考试的5个句型，一起看看吧。

长句型解读：主语谓语

这个句型是所有句子中最短的。

包括两个部分。 根据例子来看看吧。

manyplantsandtreesdisappearedabruptlyduringtheperiod。

这个时期很多动植物突然消失了。 在这个句子中，plants和animals是主语成分，disappear是不及物动词的谓语，during that period是状语。

例如：

manymillionsofyearsafterfernsevolved，anotherkindoffloraevolvedonearth。

蕨类植物进化数百万年后，地球上又出现了另一个植物群。

）

长句型解读：主语谓语宾语

这是常见句型，一般的句子结构由这三部分组成。

通过例子分析一下这种句型的结构：

yetthemostfundamentalstandardofhistoricalperiodizationconcealsahostofparadoxes。

但这一历史周期中最基础的象征事件隐藏在一系列矛盾之中。

主语是标准，但the most fundamental以形容词为前置定语，修饰标准，of historical periodization以介宾结构为后置定语，限制标准。

Conceal隐藏谓语成分，paradoxes矛盾是宾语)。

下面这句话也来自GMAT的文章：

in 1929 theunitedstatesmotionpictureindustryreleasedmorethan 300 sound films---aroughfigure。

(据粗略统计，1929年美国电影产业共发行了300部有声电影。

补充说明文中主语为industry，谓语为release，sound films为宾语，其他为状语和定语，破折号后有同义词。

）

长句型解读：主语谓语宾语

这个句型也叫宾语句型，在分析句子时，要注意哪些是直接宾语，哪些是间接宾语。

下面的示例分析这种句型的结构。

Tom lent me several books。

在这个句子中，me和books两者所取的宾语成分，前者是间接宾语，后者是直接宾语。 换言之，在以下句型中

give sb. sth=give sth to sb . buysb.sth.=buy sth.forsb.sendsb.sth=sends th.tosb .直接宾语总是某个sth，间接宾语是某人sb。

长句型解读：主语谓语宾语宾补

这里出现了宾补，即宾语补足语。

英语中有接受宾语后意义仍不完全的动词，以及为了补充说明宾语的意义、状态等，需要一个宾语补足语，简称宾补的句子要素的动词。

例如：

I heard Jean singing this morning。

句子中的Jean明显是宾语。

但是主语I听起来不是Jean，而是Jean singing。

singing是文中的宾语补足语。

与宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说在逻辑上Jean执行了singing的动作。

文中的singing是目前以分词为宾语的补足语。

可作为宾语补语的有不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介宾句等。

通常，宾补紧跟在宾语之后。

长句型解读：主语系动词表语

这个句型比较简单，通过例子可以看到类似盾牌的句型结构：

It is obvious that he lies again。

本文中的it是形式主语，obvious放在系动词之后，作表语，而that引导的从句是真正的主语，即主语从句。

这5种句子构成了最基本的GMAT阅读的5个长难句型，考试中出现的大部分长难句都可以归入这些句型。

考生只要抓住了长而难的句子的主干部分，阅读理解句子就很轻松。

希望以上内容有助于提高GMAT阅读得分。

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