GRE考试大连百佳教育从零准备到搞定GRE考试的经历

着手准备GRE是在大学二年级的寒假。

看着身边的同学一个个“啃”起了GRE红宝书，自己对GRE还是一窍不通，于是报了GRE辅导班作为寒假考GRE之旅的入门。

上了半个月的课，我感到很有成果。

首先，对这次考试，各部分的比重和难易度、准备的大致流程等，总体上也有必要的认识。

同时，对各个部分的复习策略也心中有数。

在辅导班上学的时候，我做过几个verbal真题作为入门的测试，但是因为没有记住过单词，所以班里倒数部分的得分变得很厉害，我决定集中精力扩大词汇量。

因为当时还没背过红宝书，听类似反课就像听天书，每次下课都要花很长时间查字典整理笔记。

但是，因为没有背过单词，所以上课很辛苦，但是抓住单词考点的特征等，陈琦老师在课上教我的问题的想法对考试很有帮助。

考前，我背诵了红宝书，拿出当时的笔记回头一看，突然发现之前感觉像天书的单词现在已经渗透进了心里，不由得会心。

把提高单词量作为自己的首要目标，所以大二下学期我做的准备就是把红宝书背一遍。

背的时候大概是一天一个list的进度，每天背新单词的时候都会复习昨天已经背过的list。

为了帮助记忆，我把附在红宝书上的native speaker读单词的mp3放在walkman里，平时边走边听，背到哪个list就听那个list的录音。

如果自己在录音中读了单词后，能马上反应出该单词的意思，这个list也可以记住。

这样半个多学期来，我把红宝书背了一遍。

马上就要放暑假了。

我的作文机考试时间定在7月末，因为7月中旬要去纽约参加goldmansachsgloballeadersinstitute，所以准备时间非常仓促，所以改成了9月10日。

从美国回来后的八月被用来准备作文。

我认为作文的准备是准备中最辛苦的部分。

我先花了一周的时间准备了协议，总结了各种逻辑错误的类型，并准备了反驳各种逻辑错误的模板。

后来我看了所有的argument主题，每个主题都挑出里面的逻辑错误，遇到特别困难的人就写全文练习。

关于issue，首先下载了分类纲要，根据网上的机械经总结，检测了各问题的出现频率。 其中，前30至40次写全文，前100次写提纲，后不准备。

准备作文的时候，我一开始就用电脑用模拟软件写。 (一开始我还觉得对着电脑屏幕没有构想，但是练习太多就会习惯的。 你会发现你需要在电脑上练习。

一般来说，我带来主题的时候，会先brainstorm，然后罗列所有可能的相关论点和事例。 如果不记得具体事例的话，也可以在网上查。

一点一点地收集事例确实是很困难的，但慢慢地，我发现以前找的事例也可以用在很多其他的主题上，工作量渐渐减少。

到了考前四五天，我开始了随机抽取试题的模拟试验。

练习到那个时候，在规定的时间里，issue大概能写900字左右，argument能写600字左右。

考试中提取了should we obey unjust laws的issue问题。 不是太难写的问题，幸好是高频问题，我事先做了准备。

因为Argument比较规则，所以我也有规则地逐句指出逻辑错误，逐一反驳。

作文的准备过程虽然艰苦，但也不是没有成果。

Argument让我了解了常见的逻辑误区，同时也锻炼了批判性思维的能力。

issue还让我思考了很多平时没有机会思考的深刻问题。 这些是收获。

暑假准备作文的同时，我也做了几个verbal题。

学校马上就要开学了。

入学后的当务之急是巩固单词。

当时，我用了一两周的“集中火力”复习红宝书，特别是把多义词之后的一些义项记忆得比以前更重点了。

复习结束后，这些话基本上记得很清楚。

后来，我完成了黄皮书。

这一段时间，我复习的重点还是放在类比的反义部分。

做完手头的分类回题后，我从网上下载了某著名的分类反义excel仔细看了一下。

一边看，一边记下自己不熟悉的类反词条，反复复习就能牢牢掌握。

与其他题型相比，类反问题的召回率较高。 另外，即使不出原题，想法也很多相似。 因此，反复推敲类似的老问题有助于提高解题水平。

当然，除了重点复习类比反义，其他各部分也不容忽视。

特别是阅读的部分，每天可以做几组问题来保持“触感”。 这个对保持高阅读速度很有效果。

最后，临近考试期，我每天在考试的时间里做一套原题作为模考。