如何给阅读打分？最新的ETS评分机制告诉你

传统的托福阅读评分机制是先算出原始分数，再换算成Scaled Score。 另外，由于ETS存在小问题、多问题等特殊题型和加分等特殊情况，因此在计算时并不是一个问题一个问题地扣分。

另外，19年8月的托福改革以后，阅读能力的问题量减少了，分数换算也发生了变动。 ETS此前在海外出版的第6版OG中进行了更新。 今天，我们将详细介绍阅读能力是如何计算得分的，以及对其容错能力和备考的影响。

阅读托福最新评分换算标准

备注：改革后，考试形式为3篇文章，每题18分钟，共30题54分钟，参加考试的，再加整篇文章，即共4篇文章72分钟

对照新的OG得分图，你会发现你得到的读书得分其实是从满分33分的raw point转换而来的。

(小结题每题2分，所以总是分为33分。

但是，我们平时在计算自己的模考分数时，建议按照满分30分、错一题扣1分(小题错一个选项扣1分、最多扣2分)的标准来执行。 可以将得到的分数乘以1来模拟试验中的允许率。

首先，该计算方法易于操作，易于计算； 另外，根据这样的评分标准，你得到的分数几乎都在OG给定的区间内； 最后，你会得到准确的分数，而不是区间。 有助于判断阅读水平是否提高，复习到了什么程度。 结果，OG评分表上记载的20-25和15-21等5-6分不同的分数，复习方法和材料的使用方法非常不同。

不同主题的得分不同吗？ 即使弄错了相同数量的题目，但仍有5-6分的得分差，这表明题目的概率是不同的得分占有率。

这种做法主要对客观问题的评分起到矫正作用。

Chris判断一个与主题的难易度有关，第二个与主题的类型有关。

托福的阅读理解根据主题的不同，难度也不同。 词汇问题的难度一定比小问题小。 同一类型的主题也有难度之分。

有弄错三个简单的文章的情况和弄错五个难的文章的情况会有相同的分数。

在我们实际考研的过程中，以上内容其实对我们影响不大。 如果你的水平没有变化，你的分数也只是在0-3分左右波动，所以要提高分数还是要尽量提高整体主题的准确数量。

当然分数变动非常大，短时间内出现5分以上差距的学生，通过回忆自己的考试内容，结合这次新的评分表，也许就能说明问题了。

托福听力最新得分换算标准

备注：改革后的听力考试形式为一个大section一个小section，先完成一个对话一个讲座(答题时间6分30秒)，再完成一个对话两个讲座(答题时间10分钟)，共28道题的答题时间16分30秒)，不含语音播放时间

Raw Point Total的分数是通过正确答案来计算的，但这不是最终的实际分数，而是换算成Scaled Score后才能在成绩单上得到的分数。

因此，根据最新的OG换算标准，即使答对25-27题，也不会完全一致。 用这个计算机系统考生可以得30分满分。

也就是说，听力满分的允许率高达3道题，根据遇到的试卷难度，搞错0-3道题就能得满分30分！ 当然，不仅试卷的难易度，具体的容错率也会受到以下因素的影响。 1 .方块得分：托福听力得分按方块判定。 托福是国际考试，不同的背景(国家)对同一事物的看法不同，所以如果考试中发生这种情况，ETS会根据情况去Curve your Scaled Score。 这也是一样

2 .单选题/多选题：如果对单选题答对1分，多选题全部得2分。 但是，多选题如果弄错一个选项的话会得0分，所以回答多选题时需要非常小心。 这也是我经常在听力课堂上说的“听力八坑”之一。

3 )难度分数)题目的难度也与得分相差甚远。

考生答错了题，扣除的分数会比答错简单题少。 相反，如果弄错简单的问题，那个分数会被大幅扣除。 这对低级同学来说确实不太亲切。

4 .附加：改革后听力附加与非附加的题量差异：听力附加： ( 1C 1L ) ( 1C 2L ) )非听力附加： ( 1C 1L ) )附加题的本质意义在于衡量新试题难度是否合理，判断当前考试难度是否适中具体的根据是，以修能和考试问题的分数差为判断基准(如下判断)的情况1 )修能的分数高的考试问题的分数低)考试困难的话有可能加1-2分)修能的分数低的考试问题的分数高)考试难度简单的改革以来， 考生在读书和一部分中遇到修能的概率非常高，一般是2部2选1，概率是一半，修能问题本身不是分数，但会影响考生的ST

另外，添加问题后，会随机出现在听力考试中，无法辨认。 …其实…即使能辨认也必须回答。 ……所以，最好的方法是保持平常心淡定地解答，完成考试。

同时，我建议你平时练习的时候，准备连续听七个音频。

毕竟，托福考场是真正检验你语言能力的地方，只有在考场上好好输入才能在考场上稳定输出。

关于评分标准，按照两位老师的建议鉴定就可以了，如果有具体问题，请在文章下方留言哦。 最后，平时自己模拟考试时，建议尽量使用最接近考试题型和难度的试题，严格按照考试要求的时间和题目数量要求进行练习。 这样才能很好地适应最新的评分标准进行水平测量，避免因为平时在考场上没有进行限时练习而影响正常发挥。