全球大学亿万富翁校友排行榜：NYU进前五！哈佛位列榜首

全球大学亿万富翁校友排行榜：NYU进前五！哈佛位列榜首...

日前，美国数据咨询机构Altrata发布一份全球大学校友富豪排行榜。

该排行榜将个人资产净值超过3000万美元（约2亿人民币）人士定义为超高净值（Ultra high net worth | UHNW)人士。以这个标准筛选，全球共有超过35万人被收入。

根据这些超高净值人士的毕业学校（包括本科和研究生），Altrata发布了此次排行榜。

在美国本土大学中，哈佛大学以17660名超高净值校友数量遥遥领先，稳居第一！

校友捐款是美国大学最重要的捐款来源，看到哈佛数量如此之多富豪校友，就不奇怪哈佛为什么“富可敌国”了！

紧随哈佛大学的是斯坦福大学（7972人）和宾大（7517人）。

位列第4至20名的依次为：

哥伦比亚大学（5528人）

纽约大学（5214人）

西北大学（4345人）

麻省理工（4089人）

耶鲁大学（3654人）

南加州大学（3594人）

芝加哥大学（3588人）

德州大学（3407人）

普林斯顿大学（3173人）

康奈尔大学（2911人）

加州大学洛杉矶分校（2906人）

密歇根大学（2881人）

圣母大学（2804人）

弗吉尼亚大学（2568人）

乔治城大学（2505人）

波士顿大学（2310人）

迈阿密大学（2285人）

在上榜的前20所美国富豪校友最多的大学中，除了德州大学等少数公立大学之外（公立大学学生规模通常是私立大学的数倍），绝大部分都是私立精英大学。

有钱人读精英私立大学，精英私立大学毕业生赚大钱——不难发现，美国的教育其实早就进入了小圈子的“内循环”。

Altrata的报告也指出，强大的校友网络是毕业生个人社交网络和求职的重要依赖因素，读名校很大程度上是在拼“圈子”。

除了美国大学，Altrata还给非美国大学进行了排名。

其中英国剑桥大学位居第一（4149人）、新加坡国立大学第二（3654人）、英国牛津大学大学第三（3346人）；

中国的北京大学和清华大学也榜上有名。北京大学以1101人位居第8，清华大学以1100人位居第9；

值得注意的是，印度也有两所大学上榜，分别是孟买大学（1131人）和德里大学（1027人）。除此之外，上榜的均是发达国家的大学。

除了以上综合排名，Altrata此次报告还有细分项的排名。

在资金来源上，美国排名前50大学中有75%的超高净值人群的财富是靠自己赚取（相对于继承），其中加州理工学院以91.7%的比例位居第一。这也说明凭借技术专业在美国更多赚大钱的机会。

在美国以外的前50大学中，67.4%的超高净值校友群体人群的财富是靠自己赚取。

值得注意的是，前五的大学中，有三所是中国大学：北京大学（93.6%）、复旦大学（93.6%）和中国人民大学（92.1%）；另外两所大学分别来自同为发展中国家的印度和南非。

在年龄上，美国前50超高净值校友榜上的平均年龄是62.0岁，非美国大学的平均年龄为55.6岁。

在超高净值校友国际化程度上，国际富豪校友占比最大的5所大学分别为波士顿大学、南加州大学、麻省理工、乔治华盛顿大学和哥伦比亚大学。

不过在美国以外的大学中，超高净值的国际校友比例高的有些夸张：

欧洲工商管理学院（92.1%）、曼切斯特大学（87.8%）、爱丁堡大学（84.8%）、伦敦政治经济学院（79%）、伦敦帝国理工（77.4%）位居前五！

?强大的校友网络可以在毕业生完成学位后很长时间内为他们提供好处，这些网络为学校毕业生提供终身学习、社交和职业机会，以各种方式回馈学校社区为交换，例如指导在校学生、加入地区俱乐部以及参加校园活动。

Dartmouth College

达特茅斯学院成立于1769年，其校友网络在全球拥有超过83,000名成员。校友会成立于1854年，为以前的学生提供100多个俱乐部、70 多个班级的终身学习以及吸引4,000多名毕业生的年度聚会，该校友会还赞助露营周末、体育赛事和国际旅行。

达特茅斯校友为在校学生提供帮助，以支持和加强校友网络向前发展。这些帮助包括与未来的学生建立联系和会面，以提供教育支持和帮助，志愿参与大学基金的捐赠活动，以及提供职业建议和指导机会。

Harvard University

哈佛大学是美国最古老的高等教育机构，拥有最大、最负盛名的校友网络之一。该社区拥有超过360,000名成员，鼓励校友在校园和社区中建立联系、网络和志愿服务。作为回报，校友可以使用终身学习服务、图书馆、学校俱乐部和设施。

除了志愿服务和回馈社区外，哈佛校友还通过团体和项目支持在校学生，在Crimson Career工作板上发布职位空缺和实习机会。他们还参加了Firsthand Advisors项目，该项目通过简历审查和模拟面试提供指导和求职建议。

Stanford University

自1881年开学以来，斯坦福大学建立了一个毕业生网络，参与者超过215,000人。校友与学校保持联系，参与专业发展并协助在校生。在斯坦福，校友们可以访问在线社区，使用大学的许多资源和服务，并参加活动和聚会。

斯坦福大学的校友还通过CareerConnect工作委员会提供工作机会并指导学习者进行职业探索和实习，超过11,000名校友还通过向社区推荐学生、提供指导和领导服务以及为未来的活动筹款等方式在斯坦福大学做志愿者。

Amherst College

阿默斯特学院成立于1821年，尽管学校每年为少于2,000名学生提供教育，但多年来它已经发展了一个重要的校友网络，拥有超过23,000名协会会员。学院的校友会为毕业生提供职业资源、终身学习机会、图书馆以及各种活动。

在校学生可以通过多种方式从校友会中受益，包括通过一个将学生与毕业生联系起来的在线平台和允许过往学生培训在校学生的实习计划。阿默斯特学院还提供指导计划，将学习者与同行职业顾问配对，并举办活动帮助学生建立他们的专业网络。

Wellesley College

自1875年第一批学生进入韦尔斯利学院以来，该大学的校友网络不断壮大，现已超过35,000名成员。校友会通过各种项目、技术和俱乐部将现在和以前的学生联系起来，为学校服务。

韦尔斯利学院的学生可以通过许多方式从校友会中受益，包括奖学金和实习计划以及工作分享机会。校友提供指导、工作见习经验和领导力培训，以换取终身学习机会、奖励和支持网络的访问权。

University of Virginia

弗吉尼亚大学由Thomas Jefferson于1819年创立，通过提供旅行计划和项目的访问权限、举办校友活动以及开设终身学习课程来保持其校友网络的参与，校友还可以参加校园内或区域环境中的职业建设研讨会。

对于在校学生，UVA校友网络提供年轻校友委员会，让新校友与学校社区和在校学生保持密切联系。此外，校友指导计划在校友和在校学生之间建立了一条虚拟的沟通渠道，以促进社交网络和职业机会。

Pennsylvania State University

宾夕法尼亚州立大学校友会成立于1870年，距学校成立15年，目前拥有近175,000名正式会员，代表超过725,000名校友。该协会管理着近300个附属机构和地区团体、三份官方出版物和六个以各种方式支持校友和宾夕法尼亚州立大学的项目。

宾夕法尼亚州立大学还允许活跃的学生加入该协会，在活动中连接当前和以前的学习者，以建立网络和指导。许多校友成为大使，帮助在校学生毕业后为职业世界做好准备，该大学还提供虚拟网络、活动和职业指导课程。

Wabash College

瓦伯西学院成立于1832年，每年招收的学生不到1,000名，但这所全男校的校友网络产生了巨大影响。毕业后，校友可以加入全国Wabash Men协会，该协会帮助毕业生发展彼此之间的关系。他们还可以加入地区协会，参与社交活动，并获得学校的校友职业服务，其中包括简历审查、工作委员会和研究生院援助。

目前的瓦伯西学院的学生通过学校的校外计划依靠校友，该计划将学习者与校友联系起来，以获得长达一个月的工作见习经验。学习者还可以完成专业沉浸式、为期一周的体验，以深入了解该领域并建立专业网络。

Princeton University

普林斯顿大学成立于1746年，拥有超过94,000名前学生的校友网络。该大学定期欢迎毕业生参加会议、社交活动和每年吸引超过20,000名参与者的聚会，普林斯顿大学的校友还可以参加150多个地区协会、终身学习机会和校友论坛。

对于当前的普林斯顿学生，校友网络为学校赞助的志愿者计划提供资金。学习者还可以从校友那里获得有用的资源，例如资料以及面对面和线上的会议。校友还会在其组织内举办实习计划，并提供当前学生可以完成的远程工作项目。

St. Lawrence University

自1856年开放以来，圣劳伦斯大学一直专注于发展协作社区。在圣劳伦斯，现在和以前的学生依靠校友服务来获得有意义的教育、职业和社交机会。

在学校期间，学习者可以参加Shadow-a-Saint计划，让他们可以在校友的工作场所进行为期一周的沉浸式体验。学校还邀请校友通过Laurentians in Residence和SLU Connect计划在小组环境或一对一讨论中与学生联系。

该大学还提供Laurentians Investing in Networking and Careers计划，该计划帮助学生在校友工作的地方获得实习和就业机会。

校友网络有多重要？

根据2019年的数据，哈佛大学本科录取率为4.5%，再创历史新低。根据NBC新闻报道，“ALDC”学生占据了哈佛大学白人学生总数的将近一半。而美国国家经济研究局的一项研究得出的数据显示，非白人的“ALDC”学生仅占16％。ALDC是“Athletes, Legacies, Dean’s list, or the Children of faculty”的缩写，指的是“运动员；哈佛大学毕业生的子女；院长或主任兴趣清单上的申请人，通常包括非常富有的捐赠者和知名人士的子女；以及教职员工的子女”。由此可见，哈佛大学对于具有家庭具有“哈佛传统”的学生格外青睐。其实不仅是哈佛大学，许多美国顶尖大学，特别是私立大学，都很看重校友人脉。

为什么美国顶尖大学

看重校友推荐呢？

在英文中有一个词，叫做“Alma Mater”，中文可以翻译作“母校”。这个词不仅代表着一个人毕业的学校，还代表着毕业生对一所大学独特的气质风貌的信念和归属感。例如我们提到哈佛、耶鲁这样的常春藤名校，就常会联想到自由精神和社会责任；提到斯坦福、MIT这样的工科强校，就能想到兼有务实和创新的科研态度；提到文理学院，就想到博雅、通识、古典。

一所大学除了教授学生知识，还会在学生的成长过程中留下深刻的精神印记，校友就是学校气质延伸，看重校友推荐信的分量、让遍布全球的校友成为招生环节的一部分，也是大学与校友一种双向的信任和传承。对于校友本人来说，如果能够举荐自己认可、欣赏的年轻人进入母校，不但为母校生源优化做出了贡献，而且对于自己未来的事业发展和人脉扩展，也有着潜在的利好。

此外，美国大学的经济来源除了学费收入、科研基金等，校友捐赠是至关重要的一部分。学校培养学生，为学生提供成功的资源和土壤。学生在获得一定的经济和社会地位之后，反哺学校，捐赠物资和款项来支持学校的长期发展。但是校友捐赠的维护和开源是一项大工程，大学经过长期的实践发现，当一个原本就紧密联结的团体（例如一个家庭、一个社区、一所高中）中的许多成员都就读过同一所大学，他们对这所大学的忠诚度和归属感就会更加强烈，这种积极的感情会促进校友捐赠。

校友还可以加强他们的专业网络，发展他们的技能和职业生涯，并获得会员福利，包括合作伙伴折扣、保险和继续教育课程。

强大的校友网络也为学校带来了好处。建立的校友网络通过校园和社区活动和参与积极宣传学校。在读学生通常在毕业前从校友网络中获益最多，他们可以通过与其他校友建立联系或加入指导计划来获得职业建议，从而开始建立自己的专业网络。

如何与校友联系？

拥有最强大校友网络的大学会举办活动和俱乐部，鼓励校友和学生交流和分享联系信息，许多大学还提供课程和指导计划，在这些群体之间建立联系。

纵然没有校友/教职员工/知名人士子女的天然优势，很多人也有机会通过自己的努力获得校友推荐。如果学生就读于一所学术声誉极佳的高中，那么在老师的帮助下，联系到高中校友中的名校毕业生并不是一件困难的事情。向学长学姐寻求升学建议和学习经验的同时充分展现自己的性格和特长，有机会的话一起参与一些活动，然后请求他们的推荐。

校友推荐的作用虽然不可小觑，但是并不能“化腐朽为神奇”。如果申请者在学术表现（例如GPA，标化考试等）、性格品质（行为习惯、言谈举止）等方面暴露出比较明显的缺点，校友推荐的力量是不足以弥补的。换言之，校友推荐只能帮助一个学生在其他几位实力旗鼓相当的申请者中脱颖而出。

美国大学申请结果之所以难以量化，是因为申请的评定和审阅遵循“以人为本”。申请者不是成绩单上的数字、奖状奖杯的叠加、或者推荐信上的一个名字。申请者是所有申请材料投射出来的有血有肉的生动模样。除了展现自己的优秀，更要展现自己的温度和能量——顶尖高校吸引我们的，不也正是温度和能量吗?

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