“双非”高校辅导员的困惑与未来

我前几天见到了某所大学的辅导员。 我们待了一整天。 听了他一整天的话，我对辅导员这个职业有了一点了解，也有很多困惑。 为了便于理解，以第一人称的形式讲述“双非”大学辅导员的迷茫与未来。

“梦，对不起”谁的青春都不会迷茫

2017年过去了，2018年才刚刚开始。

屈指一算，工作已经半年多了。 工作以后，日子好像越来越快了。 另外，我还记得一年前刚找到工作的喜悦。 我还记得找到工作后的放松和浪费。 也没有忘记毕业季的离别和悲伤。

毕业与工作无缝衔接，毕业后马上进入工作状态，称为两个月的暑假，通过社会实践、横向课题等自己找工作，休息了一两个星期。

然后我开始准备新生。 繁忙的九月，我沉浸在迎新、军训、入学教育、每天无限事务性的日常管理工作中。 那段时间每天休息5个小时，每天早上固定在5点30分起床，和学生们一起晨练，早饭，上午送学生去训练场，学生经过常规训练后，在办公室做一天的工作，那一个月很多晚上半夜回来

9月以后重点做事务性工作，学生宿舍管理、假期管理、课堂管理、秋游、晨跑、突发事件等日常管理工作，大学生科技创新工作等安全。

转眼就到了2018年。

回顾这半年，我对学院各系、各位老师、各部门等的复杂关系有了一点了解。 大学的复杂性没有超出我的想象和理解太多，但我真的能适应这样的工作吗？ 二十年来坚持的理想在这些现实面前能否自以为是。

餐桌上有必须解决的事情，胃很难受。

关于收入，任何大人都不想成为啃老族。 很遗憾，在大学和研究生阶段，不给家庭增加太大的负担，让他们在工作后能自己解决温饱问题。 工作后终于可以养活自己了。

另外，自己的学生毕业后，容易拿10K的工资，有些茫然失措，还有每月3%的高房价增长率，对农村家庭来说真的很难。

又快到过年的时间了，亲朋好友的一些狂问、疑问，还有“工资是多少？ 你有对象吗？ 什么时候结婚？ 什么时候买房子？ 你买车了吗？ ’我只是盯着这些问题。

有时想想。 或者，他们也不是故意的。 大家过年了，一年不见都要说点什么，说点什么。 就这些了。

不能拿性命去责备政府。 如果自己出人头地一点，有比现在更大的工资，也许就不会担心这种事了。

关于幸福感，我觉得这是最高兴的事。

理论上每周休息两天，有带薪的寒暑假，但实际上周末有事很多，有时真的很累，但从来没有想过放弃或者逃跑。

我觉得能和学生们一起学习生活，共同进步确实是一项幸福的工作。

尤其是看到他们灿烂的笑容、随意挥洒的青春、考前的焦虑，恍惚之间我也回到了刚上大学时。

有时我觉得自己还是学生。

谈到未来，我喜欢这份工作，这份工作也给我带来满足感，但现实是，未来在哪里？ 做一辈子辅导员吗？ 还是读博转专业教师岗位？ 还是转移到其他行政职位？ 从来这里的一开始就有很多巧合，不敢读博，没有埋头科研的耐心，没有做管理的领导力，也没有做一辈子辅导员的信心。

随波逐流的我不知道答案在哪里。

“过去已经成为过去。 我们要做的，不是感慨过去，也不是幻想太远的未来，而是把握现在。

就像前几天同事说的，现在可能没必要那么想。 活在当下，活在当下，活在当下，工作前两年认真沉淀、积累，这个单位锻炼人，向周边优秀同事好好学习，充实自己，等待真正熟悉的本职工作，思考，未来将何去何从。

话虽如此，那一天的到来，不是已经一切都太晚了，没有选择的余地了吗？

人生的岔路口，应该走向何方

听了他的话，我想到了一些思考，辅导员到底是什么职业，在追求学科发展、科研发展的“一流大学”的今天，高等学校辅导员应该如何定位自己。 如何规划自己的未来？ 高等学校应该如何帮助辅导员成长？ 在待遇、地位方面和专业老师一样尊重吗？

人才培养是大学的基本职能，立德树人是大学的中心环节。 按照这一思路，大学的第一要义是培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。

作为与学生同行的近期辅导员，同时也承担着大学生思想政治教育的主要职责，辅导员在人才培养方面对高校起着重要的作用。

在“双一流”建设思路的引导下，大学的重点似乎放在教师、学科、科研这一块。 足够的SCI、足够高质量的SCI、ESI排名、多少院士、多少国家级课题、奖项，这才是当前高校发展的重点。

思想政治工作固然重要，但在大方向的指导下，大家都想致力于学科、科研。 这可能会对指导员等思想政治工作者的待遇、地位产生负面影响吧。