关于美国留学的十个问题的回答：前期提升英语的好方法都在这里！

在中小学升学竞争日益激烈的今天，家长们面临着各种各样的困惑和选择，孩子的未来如何规划？ 如何为孩子选择合适的学校？ 怎样才能正确掌握孩子学习英语的方法？ 本文精选常见10个问题，答非所问，欢迎家长多提问题。

一、孩子新一、以公立国际部为目标，打算去美国本科，英语学习怎么计划？

新一年级学生要充分利用初一、初二、初三上半年的时间。 初中课程还比较简单，只要学生时间安排好，每天可以抽出30-45分钟学习托福，周末可以抽出半天时间学习托福，持续学习两年半，最终在中三寒假的时候考出托福90-100的成绩

但是，这里也需要注意家长。 中学生从初二的下学期开始，校内的学业将变得艰苦。 这个时候，很多孩子都没有时间集中精力补习，没有精力学习。 所有建议至少从初中一年级开始学习托福，压力平时分散，长线规划效果更好。

二、孩子是新初中一年级学生，准备上美国高中，以寄宿制高中前30名为目标，怎么计划？

如果申请美国高中，推荐9升9，准备一年以上，标准化成绩也会相应提高。 另外，孩子大一岁，心智更成熟，在美国适应更快。

同时，还有8升9的学生，难度会更大。 因为名额很少，所以如果计划8升9的话，我建议更早计划。

在英语学习中，目标托福为100-105分，SSAT为2150分，孩子应该充分利用初一(七年级)的暑假，在初一暑假后努力取得托福80分的成绩。 这样，初二)八年级学生就可以开始学习SSAT，同时提高托福成绩，初二暑假去初一的夏校，初三)九年级学生初一、初一、托福1000

三、五年级，我打算去美国上中学，应该准备什么样的考试？

美国的初中比较容易申请，标准化主要准备托福，托福800是好成绩，而且学生的英语会话很好。 学校的面试非常重要，所以面试需要事先加强训练。 因此，如果你有意向去美国中学，请务必提前安排面试口语课。 如果孩子的英语很弱，面试课上老师可以帮助孩子准备自我介绍、上美国中学的理由等常规问题。

我建议去美国上中学的孩子，父母有时间和条件的话经常去美国陪伴。 孩子很小，无论是从学习方面还是心理方面，父母都要多加关注。

四、我不知道美本去还是美高去，英语学习怎么计划？

对于尚未确定美本和美高的家庭，建议先进行托福学习。 因为托福对国内的国际学校和美高的申请起到了很大的作用。

美本和美高中学的英语学习有很大的差异，最晚七年级(初一)一定要确定出国的时间，美高出去的话就积极准备托福和SSAT，美本出去的话周末安排英语学习，每周的时间留在学校，准备中考

但是，必须向孩子强调的是，托福的学习很重要。 不能向孩子传达可以出入的概念。 因为，孩子知道托福不能学，自己还有退路。 这样一来，就会大大阻碍学习的决心，结果浪费时间，分数不理想。

五、现在是五年级学生，将来孩子要申请有名的美国寄宿高中，除了标准化考试外，还需要参加什么竞赛或者公益活动吗？ 面试官喜欢什么样的孩子？

除了申请美国著名高中并取得标准化成绩外，孩子的学校成绩( GPA )一定很好。 同时可以根据兴趣和擅长点参加数学竞赛。 例如，对初中、高中学生的AMC8，除了学术外，公益活动也非常重要。 我建议学生利用课余时间尽量多参加。 如果学生时间很紧张，我建议他们暑假去参加美国的暑期学校，比如约翰斯霍普金斯大学天才夏令营( CTY )。 所有这些学术、公益和高含金量夏季学校都有助于提高申请竞争力。

美国学校的面试官总体上喜欢积极乐观有想法的孩子。 例如，孩子对自己的学习计划有意见，明确了自己学习的专业性和兴趣方向。

六、如果你想先让孩子上美国的高中去上夏天的学校，就考察一下学校吧。

顺便问一下，看看孩子是否适应了吗？ 这需要什么考试吗？

美国高中的夏季学校就像有名的高中菲利普安德伯( Phillips Academy Andover )一样，明确要求托福成绩。 学校的学术营明确要求托福75的成绩。 有些学校没有明确要求托福成绩，但要求英语流利。 在这种夏季学校，面试的一部分是验证学生的英语交流是否过关，同时判断学生的个性是否符合学校的要求。

七、托福如何过渡到托福学习？

托福满分900分，主要测试听力、语法和阅读。 这三个可以为托福的阅读和听力奠定基础。 因此，小年龄的孩子，首先要学习托福，积累单词和一些输入内容的练习，为以后的托福读写的全面学习做铺垫，托福在800之前就能进入托福。

托福和托福的不同之处在于，对托福的语法考试进行得比较细致，包括时态的使用、主动被动语态、前置词的使用等，而托福的内容主要体现在口语和文章上，托福的阅读与语法无关，主要是长而难的句子

八.学习托福一个月，无明显效果。 接下来怎么办？

判断学习效果，首先要看孩子记单词的情况和教师教的情况。 如果孩子继续记单词，教师的反馈也很好的话，就需要时间。

因为孩子年轻，托福非常难，所以单词的积累和做题练习需要进行一定程度的练习才能明显提高。

学习托福需要耐心，不能简单地通过模拟考试来评价，而要看孩子在学习过程中的成绩。

九、原著阅读与标准化学习如何平衡？

原著解读由小学五年级开始，五年级以下可以通过原著解读推进标准化考试。 此时，标准化并不急于得分，但由于孩子单词基础薄弱，背景知识不足，不适合直接学习标准化。

需要从五年级开始正式进入标准化学习。 之后，面对小升初，申请米高或国际学校，需要FCE或托福成绩。 因此，有必要将标准化考试放在主要学习位置，辅助阅读原创。

十、在孩子学习过程中，父母如何引导孩子学习？

1 )父母合理看待模拟考试成绩。

父母要有耐心，孩子在学习中遇到瓶颈，不要轻易责备，而要理性分析，找出问题，一起解决。

2 )告诉孩子尽量在自己身上找到原因。

3 )在关键节点不要太犹豫。