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国际汉语教师经验：在美国做对外汉语教师，需要充分的准备。

2024-02-02 17:18:11来源：西游留学网作者：意迟 阅读量：10461

1、构建和谐的师生关系在外语教师工作中感受到了师生关系的重要性。

部分学生基础差，部分学生对学习兴趣不大，但由于与他们关系良好，在课堂上，他们认真听课，积极参与问题，调动了他们学习的兴趣，大部分学生没有睡觉。 正因为我尊重他们，帮助他们，才能赢得他们对我的尊敬。

积极的参与再次燃起了他们的学习热情。

国际汉语教师经验：在美国做对外汉语教师，需要充分的准备。

2、教学内容适中，我教的两个班，一个是初级班，一个是中级班。

在教学中要把握题目的难度，考虑学生的接受能力。

初级班中，难度不能太高，是因为他们的基础不如中级班。 太难了，他们听不懂的话，上课就会失去热情，不认真听课的话，他们会对自己失去信心，觉得自己不行，比不上别人，学不好，所以上课的时候要选择适当难度的题目。

中级班，题目稍微难一点也可以。 他们基础牢固，反而引起他们的好胜心，觉得克服难题很有挑战性，他们心里有一种不服输的感觉，所以上课会更认真。

3、积极提问，通过课堂，请认为学生不可能在60分钟内集中精力在你的课上。 他们或多或少拉开了差距，他们不出书或打开书，可能还在睡觉。

这时，采用提问方式的话，学生的精神会一下子变得紧张，开始思考你提出的问题。 但是，提问的时候，不能只问选择性的问题。 因为这样的话，他们的思考空间就会变窄，不利于培养学生的思考能力。 另外，提问需要均匀性。 不能向某个学生反复提问。 这样一来，其他学生回答问题的积极性就会减弱。

4、在众多的实例教材中，都很强调语法的应用，每章都有相关的生活范例。 多列举生活中的实例，让他们知道这些语法在现实生活中得到了广泛的应用，从而唤起他们对语法的兴趣。 因为，要想让学生学好这门课的语法，首先要让学生喜欢这些语法。

另外，我们的外语教师考试中心还设立了中文角，组织感兴趣的留学生们参加，通过游戏学习中文。

外语教师们经常组织学生听、看介绍中国人文、地理知识的CD、VCD等，培养学生对汉语的情感和兴趣。

平时放学和打球的时候，外语老师们经常和学生边玩边聊天，边交流边学习。

和学生之间没有代沟，而且有很多共同的话题，学生很愿意和外语教师们交流。

在交流过程中，外语教师们有意识地引导他们说汉语。

这几个活动增进了师生之间的相互了解，培养了师生之间的深厚友谊。

国际汉语教师就业中心特别邀请知名外语专家、资深国际汉语教师高级顾问面向社会推出的国际汉语教师外考就业服务，为国际汉语教师提供培训考证实习就业一站式服务。

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