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30岁开始留学珠宝设计与制作第四部——设计可以被压制(上)

2023-12-05 17:58:38来源：西游留学网作者：醉笙 阅读量：19135

有人在说我

30岁开始留学珠宝设计与制作第四部——设计可以被压制(上)

非常不适合设计

然后，我会把这个故事告诉我的家人和朋友

他们怎么说的

那个人说得对

你确实不合适

我……

不信邪

第六个课题【WAX基本()】

固定技法联系

类别：戒指

材质：蜡

这次的课题是雕刻蜡模

造型也是固定的

因为手机的屏幕一度碎了

预计照片会丢失10000张左右

而且，可悲的是

因为送来的课题是蜡型的

在像我这样的小箱子里反复被压迫着

终于碎了

还碎了好几张

实物不能上图

所以上传制作要求的图纸

也就是说，每次都是面对着这样的一张纸做课题。

怎么样

你果然没觉得腻吗

第六个课题太简单了

主要是为了说明我和蜡不合

关于这个蜡的模子我也做了三个

呵呵……

第七个课题【( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

设计范围：自然界的东西

类别：戒指

材质：银

命名：嚼不动的玉米

这次的课题比较复杂

设计课和制作课的联动

两位老师分工合作

流程概述如下

首先，是文化课。 设计必须如何开始介绍课题？ 设计并制作戒指，通过互联网查找选区中自然界的对象。 整理照片去调查研究表的第一张草图。 对象的整体图、侧视图、细部图、扩展图，以及戒指初期草图的蜡模。 根据自己的设计图制作蜡模进行铸造。 提出蜡型。 在学校安排铸造图。 画出完成品的三面图和整体图进行发表。 设计课在全班按顺序分为三分

从5月6日到完成是6月21日

开学后

我第一次更加手足无措了

真的是把自己逼到了角落里

我怀疑自己可能真的不适合设计

为什么开朗的性格好呢

沮丧也是自己偷偷隐藏的沮丧

平时笑嘻嘻的

最开心

以后让自己分解吧！

1、文化课是上课直接通过

二加三说

说起来为什么选择玉米呢

已经不记得了

但是我记得很清楚我问了老师

以前在这个课题中有选择玉米的前辈吗

老师说所有的学生都记不那么清楚

但是，给人的印象好像很少学生选择玉米

老师的话就说到这里了

但是那时，我觉得自己马上就能创造奇迹

我觉得我选择了前所未闻的设计主题

为此还在心里偷偷享受

(我不知道为什么我的这个心理活动还很多) )。

(注)上面的黑色小块我会掩盖自己的名字

毕竟有点害羞)

说出下图的想法

整体情况

单独的身影

切开的样子

周边的东西

延长班级的样子

目的是从不同的角度

从不同方向看对象

为大脑提供尽可能多的选择

4、开始素描

请允许我在此事先声明

最初的30年什么也没画

绘画的基础0哈

图可能有点悲惨

请大家原谅

我不知道是谁给了我勇气

这张图对老师有帮助

读文章也很难呢

这张图很糟糕

但是，你知道我画这个的时候，心情崩溃了吗

是在心里不断问自己的人

我是谁，我在哪里，我在做什么

无知的圈子之一啊

这张图是老师说没有设计图，进不了制作教室的最后一天我交的。

当时我觉得自己绝望了

我不知道

更绝望的还在后面

哈哈哈……

在这里看右下角就可以了

那就是最终制作的戒指的想法

简单地说，就是切下玉米的一部分

然后吃了几个

ps :犹豫真的想说的太多了，所以分成前篇和后篇，剩下的我在下一篇说

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