高中生去美国留学怎么样,高中生如何去美国留学
2024-03-14 22:07:52来源:西游留学网作者:欤你 阅读量:4
美国的高中留学吸引了很多学生,大家也对高中的美国留学生活感兴趣。 美国高中学校的课程是怎么选的? 今天小编给想进入美国高中留学学校的中国学子们带来相应的实用信息!
高中去美国留学,美国高中生活的说明
美国高中学习:
选择课程
寄宿学校的学习安排还很紧凑。
运动、上课和活动的时间几乎占星期一到星期五的时间。
其中留给大家的空闲时间比较少,有利于学生生活学习规律的培养。
去美国留学的学生比较自主,每天约3点多下课后,可以自由去运动,参加活动,去图书馆继续学习,或者回寄宿家庭。
在选课上要慎重,建议学生和家长在选课前严格阅读网站上提供的课程推荐。
首先要包括选修课相应的方向,让以后的大学招生官能看到兴趣、特长和未来发展的方向。
接下来,我想列出自己喜欢的东西,选择入学的路线。
因为在进入某个心仪的课程之前可能需要选修其他课程。
另外,课间也存在时间冲突等诸多问题,必须做出相应的权衡。
另外,我建议高中去美国留学上课的节奏要快,在美高学习之初,在语言理解和对美高生活的适应还不充分的时候,不要选择困难去挑战大的课程。 上课前一定要预习课程内容,上课时多发言,下课后及时与老师沟通,互相提问。
与老师沟通
高中赴美留学,师生关系与沟通的交流模式是美高与国内高中教育差异较大的地方。
在美国的高中留学学校学习,必须相当积极地和老师交流,多交流。
上课时,要尽可能多参加课堂讨论,提出自己的意见。 即使观点错了也没关系。
美高重视通过课堂上的观点进行交流的成长和反思。
课堂上的表达也可以作为“过程分”的重要参考。
很多学生不习惯美国高中和中国式教育的区别,从而导致整体成绩下降。
放学后和每天放学后(寄宿高中涉及安排相应的时间) )经常向老师提问、聊天、聊天。
试着从课堂上提出疑问,开始“聊天”。 之后,互相熟悉了解,老师也可以成为你的咨询对象、引路人、朋友。
美联社支持课程
美联社并不是想参加考试就进行考试。 AP考试需要学生提供适当的代码。 这个代码在学校手里,学生必须证明老师和学校有取得优异成绩的能力,学校才能提供学生代码让他们参加考试。
AP考试成绩必须达到5分才能有意义(申请大学时,你会发现能提供AP考试成绩的几乎都是5分。
没有AP相关课程的时候可以自学,多和老师沟通,用实力证明自己,和校方交流争取考试机会。
活动
美国的高中、大学对活动实践特别重视。
学校会为你提供相当多的活动。 这些都记述在学校的网站上。
高中赴美留学建议利用周末时间,参加活动,培养领导力、组织能力。
当然在领导能力方面,也建议在没有升入美高之前尽早培养。
美国的高中相应的机会很多,活动也更丰富,但美国人相当热心,也很自信。 因此,向高中留学美国的指导能力的发展比国内要困难一些。 只有拥有这方面能力的计划,才能有更好的机会。
暑假的安排
去高中美国留学,上美高九之前的暑假将是8到10年内你度过的最轻松悠闲的暑假。
另外,是PSAT课程的学习和阅读能力的提高和培养。
PSAT到了9年级就参加考试,一直持续到10年级,所以考试成绩决定能否进入AP课程。
十年级的暑假同学们要好好计划SAT、ACT、AP等很多考试。
11年级的假期,将着手大学托福考试的策划、文件的申请等诸多内容。
高中去美国留学,美国高中生活的说明
美国高中生活:
住旅馆
高中去美国留学,考入寄宿学校的同学完全不用担心你和朋友的交流等很多问题。
学期实际上学校会给你安排很多奇怪的活动,给你们时间让你们沟通,融入宿舍等。
美高宿舍的住宿计划同时也将分散中国学生,同样美高周边也不会保持“乡音”。
高中留学美国,住寄宿家庭的同学要注意。 许多美国家庭不讲究吃喝,每个家庭都有比较一定的生活模式。
一些寄宿家庭以微波食品为主食。
遇到这方面问题,与房屋协商仍不能处置的,可以联系中介进行房屋调换。
交流
中美文化差异和语言问题,让初来美高的同学看不惯。 上课时不搭话,也不主动去找人。
一般情况下下学期后,你会适应得相当好。
其次,是学习美国人近乎自负的自信。 相信自己,没人会瞧不起你。 如果你在课堂上参加讨论或发言,自然会有人来和你交流和说话。
此外,由于中国人说话委婉,美国人有时会觉得这很虚伪而受到伤害。
在这方面对去高中的美国留学留学生们需要密切关注。 此外,与美国人心灵沟通需要一个漫长的过程,不能操之过急。
在交友关系上,也要注意不要偏向中美单一的社交圈,找真正合适的朋友。
遇到问题时,经常和老师、父母、同学等沟通。
学校里也有心理咨询老师,请咨询他们处理心理问题。
概括起来,以上文章的内容是高中赴美留学,是美国高中生活的写照,希望各位中国学生能好好过上美国高中留学生活有所作为。 如果各位学生和家长对高中留学美国有疑问的话,请继续关注对应内容的更新。
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