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学姐分享|英国高中和国内中学在课程设置上有哪些不同?

2024-04-02 08:42:28来源:西游留学网作者:酔念 阅读量:13461

在英书越来越受欢迎的大趋势下,由于留学低龄化,英国高中留学成为了越来越多的选择。

Alevel留学君邀请来自英国高中的Crystal前辈,就英国高中的课程,详细介绍在英国高中上学的经验! 讨论英国高中和高考与国际高中的不同,英高内部的不同课程,以及英高学习的注意点和技巧。

学姐分享|英国高中和国内中学在课程设置上有哪些不同?

前辈的介绍

我在英国的高中学习。 Alevel估计为3A*

应剑桥大学经济系邀请,UCL和华威大学、KCL纯经济系发出邀请

1

英国高中与国际高中、高考的差异

英高和国际高中的课程比较相似,与高考考6门,考3门到5门不同,在alevel阶段通常最多学习5门。

英国高中希望在gcse或igcse阶段完成学生对各个领域的探索,在科学领域、写作领域的学科中进行尝试,找到自己的爱和优点。

在Alevel阶段,学生已经了解了自己的学习方向和职业展望,希望能够深入学习较少的科目,允许偏差。

英高无论是公立学校还是私立学校,放学后一般都很早,作业的数量主要由学校的风格决定,要求学生自己复习。

高考可能会比较培养全科发展,综合各种学习能力的学生会更优秀。

学习时间的投入很大,一般的工作量和刷题量远远超过英高和国际高中,放学后也很慢。

对国际高中来说,一部分继承了高考的作业量和放学时间,比英高“更严格”,尤其是普通高中国际部需要考上各科,所以高考科目的学习也需要时间。

总的来说,根据课内学习量,高考国际高中(大多数包括考生)在英国的高中,学生自己能够灵活控制学习的多是英国的高中国际高中的高考。

英高课程更是“专业发展”,高考更是“全科发展”。

当然,细分的话,根据英国高中和国际高中的不同,风格也有很大的不同,学习量等可能会有一些差异。

上面总结的规律比较了不同类型课程的平均情况。

2

英国高中课程类型

在谈了各种体系的特点之后,再来谈谈英国高中中不同的课程类型吧。

这里主要讨论igcse、gcse、alevel、预科。

英国的教育也有学校设有ib课程和btec课程,这里首先讨论这四门课程的特点。

考虑因素(15分)

IGCSE

GCSE

Alevel

预科

大学申请帮助(硬实力)

4.5

4.9

5

4.1

大学申请帮助(软实力)

4.6

5

4

3.8

学习难度(平均水平)

4.1

4.5

4.3

3.9

时间成本(年龄考虑)

4.2

3.9

4.5

4.8

资金成本

4.2

3.9

4.5

4.8

基于五种想法,我个人知道的各种类型的平均水平进行评分,并制作了表格。

首先,高校对申请的支持分为硬实力和软实力两个方面。 硬实力是指在这门课程中获得高分对大学申请的附加程度是多少。

在这个项目中我之所以给Alevel的高分打分,是因为Alevel的高分一般是英国最重视的部分。

而且,gcse的硬实力得分比igcse高。 igcse相对来说只有一年,所以学习的科目很少,对大学老板来说能发挥的空间很少。 例如,igcse获得8个9的学生不能与获得7个9的学生完全拉开差距,但gcse获得14个9分的学生和获得10个9分的学生不能在学术水平上进行比较。

因为预科只有一年,其平均水平的认知度不比其他课程高,所以我没有给高分。

但是这些课程对英国的大学申请普遍有用,所以我总体上评估了4分以上的分数。

向英国大学申请的另一项援助是软实力的培养,包括课外开展、英语能力、学科思考(特别是文科)、自主钻研。

gcse和igcse都有非常丰富的英语学习经验,加上他们的低龄化可能会给学生更多的学科思维培养,所以我给gcse打了最高分,igcse紧随其后。

Alevel评价不理想是因为Alevel学习时间为2年,学生的学习思维变化可能比较不大,学校课外学习投入差异非常显著。

一些公学、文理学院和私立学校在学生大学申请的课外活动和学科思考方面投入了大量资源,相反,一些私立和公立高中几乎没有为学生申请和扩大提供帮助。

预科评分也因好坏而拖后腿,一年内的软实力培养可能比不上这三种时间的熏陶。

另外,在学习强度的平均水平上,gcse需要学习比较多的科目,所以考虑到申请中的文书和入学笔的面试准备可能会花费时间,Alevel给了更高的分数。

gcse和igcse年龄更小,所以用难度打了高分。

时间成本和资金话费基本一致,花更多的时间意味着更多的学费和生活费的投入。

3

英高学习注意事项

在详细说明了英高内部的课程差异之后,我想说一下英高学习的重要注意事项。

从国内到英国学习的几个月往往是关键的联络时期,尤其是对alevel和预科学生来说,西游留学网不长,没有可以浪费的时间,联络很重要。

在学习方面,我认为联系的过程有三个注意事项。

01

想学习“语言”语言能力的准备、教科书的预习和专业的阅读理解。

语言无疑是最基础的要求。 需要报考雅思的学生可以在来英国之前把雅思准备好,也可以培养英语能力。 不需要报考雅思的学生可以多听电视剧广播,熟悉英国学术英语和日常英语的语境。 (个人建议学习经济政治等学科的学生听Yes prime minister或yes minister的电视剧。

02

“预习”在建立学习联系方面,预习无疑是非常有用的。 阅读课本内容、刷问题、听网络课,可以避免出现衔接期完全跟不上的情况。

另外,心中已经有几个大学专业的同学来英国之前开始课外阅读,如果能更深入地了解自己想学的专业,也可以为以后的alevel学习和高考做准备。

一开始读入门介绍的书,先感兴趣。 马上开始读的话,太难无聊的部分可能不是最有用的。

03

“注意重要时间节点”可以在超过警报联系时间后注意重要的申请时间节点。

我认为重要的时间点分为AS/ALevel大学考试、积累与竞赛、大学申请、大学笔面试四个部分。

AS和Alevel高考时间表用于考务局快速查询,提前安排复习。

心里有几所大学申请的学科的同学可以积极参加各科的竞赛,不仅能拿到好分数申请更好的大学,也有助于大学的学习转移加深对这门学科的理解。

学科竞赛的时间最好在入学前探索研究。 不要因为失去机会而感到懊悔。 自主地询问老师并确认学科竞赛的时间也是有效的省力方法。

阅读和听大学的在线课程等,越早开始越好。 继续积累,每天花一点时间,但保持这个习惯。

大学申请文件最早是同学AS大学考前或考后开始,最晚也有人要到10月才开始疯狂改稿。 我想我能理解每个人都有自己的准备节奏,但是大家一定要注意deadline的下划线申请。

例如,牛剑先生是10.15号申请deadline的,无论如何也要在10.14号之前修改文件并准备提交审查。

不是牛剑的学生早不晚,最好在12月之前提交申请。 如果太晚了,大学会很晚向conditional offer提交,或者审查结束后没有很多地方,所以竞争可能会非常激烈。

大学钢笔面试也可以在学校的官网上进行检查。 另外,每年大学笔试的申请时间也有deadline,所以请不要错过申请时间。 许多笔试每年只有一次。

希望这些分享对同学们有帮助!

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