人不可能这么倒霉！除非你在荷兰学人文专业……

“荷兰大学教育经费缩减”是荷兰教育界备受关注的一件大事。缩减教育经费将会影响到大学的招生、专业设置（是的，有些专业因为经费减少而计划取消或合并未来的教学安排）。事实证明，现阶段已经受到巨大影响的是荷兰大学的人文学院。

各位荷兰人文留学鹅的内心不免咯噔一下。

让我们看看具体发生了什么事。

荷兰教育经费缩减

今年荷兰新政府宣布的大规模经费削减“震惊”了荷兰高等教育界。在这次经费缩减中，大学将受到“重创”，研究将受到影响，学生将面临更大的财政压力。

因为。。。

政府将从高等教育中削减10亿欧元。

削减措施包括：

-针对研究人员和教师的启动补助金（starttersbeurzen）和奖励补助金（stimuleringsbeurzen）将在2025年停止发放；

-将对学生实行长期学习惩罚（langstudeerboete），延迟完成学费可能面临每年3000欧元的罚款。

此外，国际学生人数将减少，更多课程需要用荷兰语授课。这些措施将导致进一步的削减，增加学生的压力，减少学生群体的多样性。

•大学人文专业面对教育经费缩减的措施

面对教育经费的缩减，荷兰大学的人文学院在挑战面前根据自身的情况做出了不同的回应和举措。

反对计划控制国际学生人数

荷兰教育部长Eppo Bruins向议会发出信函，希望减少外国学生的数量，并为此收紧外语教育必须满足的标准。让荷兰语重新成为高等教育的标准。

阿姆斯特丹大学人文学院的教育主管Carlos Reijnen表示，这会给人文学院的学士学位课程带来麻烦。

这种收紧几乎涉及整个阿姆斯特丹大学：即使是阿姆斯特丹大学学院（AUC）和政治、心理、法律和经济学（PPLE）这样的英语课程（荷兰公主就读的项目）荷兰公主今年9月入读阿大！公主都青睐的PPLE到底是什么神仙项目？，在这种收紧政策下也会受到很大的影响。对经济与工商管理（FEB）、社会与行为科学（FMG）和人文科学（FGw）等学院来说，后果也很严重，因为这些学院的大部分学士学位都是双语的。

Reijnen 表示，这些措施很快就会使学院失去30%的学生，且这种学生流失的缺口无法用当地学生进行弥补，因为荷兰的当地学生也在逐渐减少。因此，荷兰大学正面临着因为学生人数过少而无法开办学科的巨大挑战。

受到威胁的不仅是人文学科中的学士学位，还有各学科。如果学生越来越少，所需要的教学讲师也会越来越少。而这些讲师往往也从事研究工作，他们会为自己的工作担忧，这也会不可避免地导致教育和研究质量的下降。

无论从经济上还是实质上看，限制国际学生都是灾难性的。

不过好在信函还不是真正的法律，它仍需众议院和参议院的通过。但它使高等教育处于危险的边缘，这需要引起公共舆论的重视。

人文专业未来削减或合并

-乌特勒支大学

乌特勒支大学人文学院的财务状况多年来一直不稳定。如不缩减，学院的预算赤字将从2025年的约700万欧元增至2027年的1300万欧元。

为确保乌特勒支大学人文学院的未来发展，学院董事会将在未来几年内采取严厉措施来保持教学和研究的广泛性，同时解决学院的财政赤字问题。

措施包括：

•关闭六个小型学位课程

最引人注目的干预措施是到 2030 年将关闭六个学位课程：凯尔特语、法语、德语、伊斯兰教和阿拉伯语、意大利语和宗教研究课程。

这些课程每年的新生人数不到 25 人，且多年来一直没有盈利。这些学士学位课程将从 2026 年 9 月 1 日起停止招收新生。

•重新设置学位课程

为了确保被关闭的学位课程的内容和专业知识不丢失，学校会重新规划人文学科的本科教育，使更多的学生能够接触到这些研究领域的知识，并使研究和专业知识能够为社会所用。例如将现有语言和宗教课程的专业知识与更广泛的主题和其他学科相结合。

•过渡计划

学院未来几年的重点将是围绕与我们息息相关的主题开展跨学科合作，塑造新的跨学科课程。

除了学科方面的变动，乌特勒支大学的教职员工在不久的将来还会面临工作量增加的困境。学校还将通过减少人员招聘等方式，以在短期时间内节省学校教育开支。

-莱顿大学

莱顿大学人文学院也正处于水深火热之中。由于学生获得的学分减少、博士生毕业人数的缩减以及工资成本的增加，2025年后，每年的赤字预计将达到570万欧元。这还不包括新内阁宣布的教育预算削减。因此，学院必须大幅度削减预算。

具体措施为：

•取消和合并地区研究类课程

莱顿大学取消和合并许多地区性的研究学士课程。

最快且最引人注目的措施是从2026-2027年要取消非洲研究（African Studies）和拉丁美洲研究（Latin American Studies）这两个学士学位课程。这两门课程由于学生人数不足而导致很难盈利。不过，它们会在国际研究学士课程中保留这些专业。

中东研究专业所有的方向：波斯语、土耳其语、希伯来语、伊斯兰研究、阿拉伯语和现代中东研究都将被取消。

目前尚不清楚该课程将保留哪些内容。

语言学和古代近东研究课程也将“大幅 ”减少专业方向的数量。

此外，校董事会还打算将一些课程合并为新的学士学位课程。例如，中国研究、日本研究、韩国研究和南亚及东南亚研究将合并为亚洲研究。德语、法语和意大利语课程计划合并为欧洲语言与文化学士课程。

•减少300门课

除了合并和取消课程和专业外，董事会还希望所有课程都能修改课程设置。这意味着：减少（选修）课程，扩大课程规模，增加共享课程。辅修课程的数量也必须“修订和减少”。

这些措施的目标是取消至少三百门课程。全面减少教学工作，相当于减少60多个全职教学人员。碍于过渡安排需要部署辅助人员，这项工作会在2026年之后完成。这些措施是否会很快导致裁员，还有待确定。

不过，学校目前也不清楚计划中的措施能节省多少资金和教职员工，一切拭目以待。

整体来看，由于各大学原本的财政预算赤字和教育预算削减导致人文学院受到了“重创”，大学不得不计划采取削减或合并部分专业和课程。

但是，受到影响的大部分为比较小众的人文专业，即便被削减，学校还是依然在尽力保留原有的学科知识和研究人员，在学校依然可以学习到相关的专业内容。

面对教育经费缩减后的大学未来走向，还是要放长远眼光来对待。

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